小学语文第一册《ai ei ui》教学设计－教学教案-小学一年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 教材分析 《ai ei ui》是义务教材教育课程标准实验教科书语文一年级上册拼音部分第 9 课，是复韵母教学的起始课
因此，复韵母的字母组成和发音是本课的教学重点和难点，在教学中应突出对学生学习汉语拼音兴趣的培育
设计理念 《语文课程标准》提出，在语文教学中要重视突出学生的主体地位，改变学生的学习方式，改变以老师为中心的教学模式
因此，把课堂教学作为培育学生的创新精神和实践能力的主渠道，应使课堂教学成为学生创新学习的过程，让学生成为学习的主人，学生自始至终感受到成功的愉悦，从而增强他们的学习兴趣
汉语拼音是帮助学生认读汉字、普通话的重要工具，但学习起来有些枯燥乏味，易引起学生厌学情绪
《语文课程标准》中的“实施建议”指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主
”因此，本堂课的设计，我就让游戏贯穿整个课堂为孩子们营造了良好的乐学氛围，从而激活了孩子们的思维，使孩子们在会心的笑声中动手动脑，合作探究
教学流程 一、创设情境，复习导入
1、歌曲导入（伴随着《郊游》的音乐声，学生自由做动作）
师：小朋友，我们今日到拼音乐园去秋游，好吗
[良好的开端是成功的一半
一开始就将学生带入有声有色的拼音乐园学习，激起了学生学习拼音的兴趣
拼音乐园里有好多气球
（黑板上贴有不同颜色的气球，背面写有学过的单韵母
） 2、生摘气球
师：你们喜爱美丽的气球吗
你喜爱哪个就把它摘下来，不过气球背后有一个小秘密你得把它说给大家听，说准确了，就把这个气球送给你
师：这些气球中的字母合起来有一个总称叫什么
（单韵母） 谁知道单韵母有哪些特征
3、揭示课题
师：看老师变魔术（移动还剩在黑板上的两个气球）让气球“i
