轴对称图形教学内容：人教版小学数学六年级上册第五单元（第2课时）【教学目标】1、在前面所学得成轴对称的平面图形的基础上，教学认识圆的对称轴
2、使学生认识到圆是轴对称图形，且对称轴有无数条
3、培养学生动手操作能力，在操作中加深对所学平面图形的对称轴的认识【教学重点】圆的对称轴
【教学难点】画对称轴的方法
【教学过程】一、观察以前认识对称图形
1、举例说出轴对称的物体
如：蝴蝶、飞机、门窗、圆中的钟面、月饼等
想一想这些图形有什么特点
2、观察、概括
如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形
折痕所在的这条直线直线叫做对称轴
二、教学认识圆的对称轴1、出示例3：你能分别画出下面两个圆的对称轴吗
你能画出几条
2、学生尝试画出圆的对称轴，观察、再动手折一折，你发现了什么
3、小结：圆有无数条对称轴
每一条直径所在的位置都是它的对称轴
三、巩固练习
1、在方格上画对称轴，并量出对称轴两边相对的点到对称轴的距离
2、小结：对称轴两侧相对点到对称轴的距离相等
3、从上面的图形可以看出，正方形、长方形、等腰三角形和圆都是轴对称图形，这些对称图形各有几条对称轴
4、下面的图形是轴对称图形吗
它们各有几条对称轴
长方形等边三角形等腰三角形正方形圆环形四、总结：今天我们学习了哪些知识
五、布置作业：练习十四第5—9题
六、板书圆是轴对称图形圆有无数条对称轴
