高尔基和他的儿子执教:张应芳说话练习:假期很快就过去了,高尔基的儿子就要告别爸爸,和妈妈一起回苏联去了。他望着满院亲手栽下的花草,幸福地笑了,他仿佛看见。(花儿……父亲……)•“你回去了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。•“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!•“那时侯,你会感到所有的人都需要你。你要知道,‘给’,永远比‘拿’愉快……”配乐朗读闭上眼睛想象一下:蓝蓝的夜空,圆圆的月亮,衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样?课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的这幅画面,找出来读一读,看看你又有什么样的感觉?1、小组内交流对感受最深的句子的理解。2、提出疑难问题,讨论解决。1、信中两次出现了“美好的东西”,含义一样吗?2、花明明种在院子里,父亲为什么说是在“岛上”留下鲜花?3、“给”,永远比“拿”愉快。你是怎样理解这句话的?“给”,永远比“拿”愉快……作业超市(任选两题)1、小练笔:代高尔基的儿子给父亲写一封回信。2、语言积累:搜集有关“付出”、“奉献精神”的小格言。3、