高尔基和他的儿子执教:张应芳说话练习：假期很快就过去了,高尔基的儿子就要告别爸爸，和妈妈一起回苏联去了。他望着满院亲手栽下的花草，幸福地笑了，他仿佛看见。（花儿……父亲……）•“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。•“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！•“那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”配乐朗读闭上眼睛想象一下：蓝蓝的夜空，圆圆的月亮，衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样？课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的这幅画面，找出来读一读，看看你又有什么样的感觉？1、小组内交流对感受最深的句子的理解。2、提出疑难问题,讨论解决。１、信中两次出现了“美好的东西”，含义一样吗？２、花明明种在院子里，父亲为什么说是在“岛上”留下鲜花？３、“给”，永远比“拿”愉快。你是怎样理解这句话的？“给”，永远比“拿”愉快……作业超市（任选两题）１、小练笔：代高尔基的儿子给父亲写一封回信。２、语言积累：搜集有关“付出”、“奉献精神”的小格言。３、
