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英语案例分析——如何引导学生自主学习在英语课程的改革中，方方面面都在提倡自主、合作与探究的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展。因此，培养学生自主学习的方法，是新课程改革中一个迫切的任务。一位英语教师在讲授“foodanddrink”一课时，做过这么一个实验：在她所执教的两个平行班中，采用了不同的教法。一个班，她采取了惯用的讲授法。课堂上，她从单词的拼写、含义到用法；从词组到句型，从句型又到句法，一一进行详细讲解。一节课下来，老师口干舌燥，非常疲劳；学生们紧追急赶，气喘吁吁。整整一节课的内容在学生的脑海里留下的印象却很少；对于那些乏味枯燥的语法条框，学生更是如坠云雾之中。对另一个班，她则是给学生提前布置了任务，让学生充分利用身边的资源去收集有关foodanddrink方面的资料。学生们非常积极，去图书馆查资料，上网搜索相关信息，向有关人士打听、求教-----课堂上，学生们踊跃发言，不仅用英语把课本上的内容表达出来，还补充了不少知识，甚至还有不少同学谈到了东、西方不同的饮食文化，肯德基、麦当劳为什么会风行中国等。一节课下来，老师感觉轻松，学生心情舒畅。学生在轻松愉悦的氛围中学到了很多东西，并且所学的知识在头脑中留下了很深的印象。这个实验正说明了一个道理：传统的学习方式把学习建立在人的客观性、受动性和依赖性的基础之上，而新课程改革中的学生自主学习激起了学生的积极性，达到了课堂上很好的效果。那么，何为自主学习？我国学者庞维国认为，如果学生在学习活动之前自己能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备，在学习活动中能够对学习进展及学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节，在学习活动后能够对学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救，那么他（她）的学习就是自主的。他还将“自主学习”概括为：建立在自我意识发展基础上的“能学”；建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”；建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”；建立在意志努力基础上的“坚持学”。教师培养学生自主性的做法可以是：1）给学生一个空间，让他们自己往前走。2）给学生一个条件，让他们自己去锻炼。3）给学生一个时间，让他们自己去安排。4）给学生一个问题，让他们自己去找答案。5）给学生一个机遇，让他们自己去抓住。6）给学生一个冲突，让他们自己去讨论。7）给学生一个权力，让他们自己去选择。8）给学生一个题目，让他们自己去创造。引导学生积极地自主学习和交流是每节英语课的灵魂。自主学习不等于放任自流，要让学生真正实现自主学习，教师就要为学生创造独立自主学习的条件。首先要提供学习的语言材料，并帮助学生驾驭这些材料；其次要给学生提出应该完成的交际任务，帮助不同类型的学生制定实施任务的计划。这一切都需要教师设计出能够使用所学语言材料的情境、实施活动的组织形式和呈现任务结果的方式。附[案例]一课时module1Hobbiesteachingdesignthetitlemodule1Hobbiescontentsunit1－3teachingaimsknowledgefunctiontalkingaboutyourhobbiesgrammarsentencecomponents(partofspeech)structuresixsentencepatternsvocabularythewordsandexpressionspronunciationaskforandgivedirectionstoplacesonthemapskillslisteninglisteningforspecificinformationspeakingaskingandansweringquestionsreadingfindingspecificinformationwritingdescribinghobbiesactionsplaytheconversationaspolesandwriteapassageaboutyourfavoritethings.strategySelfstudypreparingforthenewlessonandextendthetextaccordingtotheirownlevelcooperationcooperatewiththeotherswhilereading.cultureaninterestinhistoryattitudeandemotionswhiledescribingahobby,wecanmakethestudentslearnmoredifferentbobbiesandrespectthem.taskmakingahobbyquestionnairePeriod1contents：unit1Doyoucollectanything?wordsandexpressions.listeningpractice.aims：1.warmupbytalkingabouttheirwinterholidays.2.practicethelisteningabilitybylearningthenewwordsand...