冲击和挑战来自初中英语中考两考合一--------浅谈农村初级中学英语应对改革的思考关键词一：初中英语两考合一关键词二：农村初级中学应对改革的思考内容摘要：新闻:明年中考听力与口语合一农村初级中学英语口语的现状一、加强认识，学校、教师、学生三位一体二、加强联系，形成家校共同体教师应对改革的思考一、关心和尊重每一个学生，用心交流二、关注课堂，学习杜郎口模式，让参与的意识走进学生心灵1、课前演讲一分钟2、Discussion（讨论）3、Makesentences（造句）4、Roleplay（角色表演）5、Textretelling6、Debate/Argument7、SingEnglishsongs8、实施“课后录音”的口头作业三、研习教材，创造接近生活的语境，让学生学得轻松冲击和挑战来自初中英语中考两考合一--------浅谈农村初级中学英语应对改革的思考江宁区周岗初级中学钱永宁众所周知，在中学《英语教学大纲》中，要求英语教学应以“培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。”为目的，但是在现实的初中英语教学中，很多学生学习英语的动机就是为了应付中学中考，因此他们认为进行英语口语训练是浪费时间。事实上不少教师也持这种态度，教学的重点还停留在讲解语言点上，而新教材中安排的大量的口语活动却因舍不得花时间而被置之不理了，结果造成1“哑巴”英语现象，只会读，不会讲。随着新教材的不断推广使用和英语考试把口语成绩作为参考分数这一变革，英语教学正在发生着深刻的变化，英语口语表达能力和听力的培养已越来越受到重视。新闻:明年中考听力与口语合一来源：扬子晚报明年江苏中考英语听力考试和口语考试将合二为一，并采用考生与计算机“对话”的形式。昨天，江苏省教育厅基础教育处相关负责人告诉记者，这种“人机对话”考查方式一旦在中考中进行顺利，还有望在高考中推行。而明年中考另一项重要改革是，省教育厅在必考科目中选择一两门统一出卷。江苏省教育厅基础教育处陆岳新副处长告诉记者，初三英语口试和听力测试都计入中考英语总分，直接影响到考生的升学。往年，13个市各自出卷，基本采用老师与学生面对面方式测试口语，满分10分，而听力则是放在统考试卷中，占20分。省教育厅在调研中发现，虽然教材相同，各地学生英语口语发音却“五花八门”。陆岳新笑称，老师们在淮安听到了“淮安英语”，在南京又成了“南京英语”。为此，省教育厅和中科院自动化研究所及牛津大学出版社联手，建立大型题库和评价标准系统，通过计算机人机对话考试，考查学生英语听力及口语。记者了解到，此前，省教育厅已在苏州、南通、连云港三地的部分学校，对2000多名初中生进行了“人机对话”的测试，效果令人满意。基础教育处的老师给记者模拟考试的场景，考生坐在电脑前，戴上特制的耳麦，计算机开始播放听力试题，考生根据提问一一作答。计算机记录下考生的答案后，综合打分。不仅如此，计算机还能指出考生具体的问题，比如说语音不标准。陆岳新表示，如果这种考查方式在明年中考中进行顺利，将在高考中推行。陆岳新表示，中考英语口语与听力合测，并实行“人机对话”，这种模式与传统的由老师与学生面对面进行口语测试相比，能有效地减少人为误差，标准统一，打分会比较公正。他也坦言，这种模式对于初中英语教学提出更高的要求。全省统一实行口语、听力测试“人机对话”后，播放的内容及语速将全省统一，这对于英语教学相对落后的地区尤其是农村地区的学生而言，难度肯定是有的。因此，从现在开始，各校都要有意识地强化英语听说教学。他透露说，每所初中会设立一个考场，通过全省招标的形式，由政府买单，为各地学生考试创造条件。农村初级中学英语口语的现状农村小学和初级中学中英语学科一直是教育教学质量的瓶颈，学科质量较低，严重的制约和影响整体教育教学水平的提升，这些固然是由于农村英语教师、学生和环境各个方面的影响和制约，但是不管什么情况，我们都必须努力去适应教育教学的改革和发展，通过努力，逐渐去改变这个薄弱的局面，作为一名农村初级中学的英语教师，我有以下几点思考：一、加强认识，学校、教师、学生三位一体明年南京市中考英语口语和听力合二为一，也就是说给英语教学...
