不会做不会做不会做不会做不会做过关过关过关过关过关过关求助求助求助求助求助过关不过关过关不过关《一元一次不等式与不等式组》复习教学设计广州市番禺市桥桥兴中学赖瑛一、教学目标：1、复习解一元一次不等式及不等式组，要求所有的学生都能掌握，并熟练解题。2、复习运用一元一次不等式解决“分段收费”和“方案选择”的实际问题，要求至少90%以上的同学掌握，并能运用。3、复习含字母的方程（组）、不等式（组）的综合运用，要求至少75%以上的同学掌握，并能运用。二、教学重点、难点重点：一元一次不等式及不等式组的解法和实际应用难点：含字母的方程（组）、不等式（组）的综合运用三、教学手段：基于“电子书包”的“微课”自主学习模式的教学四、教学过程自主复习导图：1进入复习第一关练习1看“微课”2教师/“微课”1红笔改正不过关看“微课”1看“微课”3看“微课”4看“微课”5第二关练习1第四关练习1第一关练习2第三关练习1第三关练习2终极关A胜利结束红笔改正不过关第一关练习2红笔改正不过关红笔改正不过关红笔改正不过关第四关练习2D胜利结束C胜利结束B胜利结束教师/“微课”1教师/“微课”1教师/“微课”1教师/“微课”1完成自测题完成自测题完成自测题完成自测题自主复习资料：第一关（一元一次不等式的解法）：例题讲解：解一元一次不等式：—，并把解集在数轴上表示出来，且写出它的最小整数解（附微课讲解）解：去分母添括号（不等式两边都乘以坟墓的最小公倍数，注意：没有分母的项也要乘）去括号（括号外面的系数和括号里面的项都要带上符号相乘，注意不要漏乘）移项：（将含未知数的项移到不等号左边，常数项移到不等号右边，注意：移项变号）合并同类项：未知数系数化为1（不等式两边都除以一个负数，不等号的方向要改变）所以：它的最大整数是1、解不等式，并把解集在数轴上表示出来，并写出它的最大整数解。2、解不等式，并把解集在数轴上表示出来，并写出它的最小整数解。第二关（一元一次不等式组的解法）：例题讲解：解一元一次不等式组：，并把解集在数轴上表示出来，且写出它的整数解（附微课讲解）解：①得：≤7②得：≤4≥第二关闯关练习（一题过关）：（利用电子书包对答案）2411O2101它的整数解为：—2、—1不等式组的解集为：第一关闯关练习（一题过关）：（利用电子书包对答案）②1、解一元一次不等式组：并把解集在数轴上表示出来，且写出它的整数解。2、解一元一次不等式组：并把解集在数轴上表示出来，且写出它的整数解。第三关：一元一次不等式的应用例题讲解（分段收费问题）：自来水公司的收费标准如下:若每户每月用水不超过5立方米,则每立方米收费1.8元；若每户每月用水超过5立方米,则超出部分每立方米收费2元.小颖家每月水费都不少于15元,问小颖家每月用水量至少是多少立方米?（附微课讲解）解：因为：，所以小颖家每月用水量超过5立方米。设家每月用水量为立方米，则解得：答：小颖家每月用水量至少是8立方米.例题讲解（方案问题）：某通讯公司升级了两种通讯业务：“A业务”使用者先缴15元月租费，然后每通话1分钟付话费0.2元；“B业务”不缴月租费，每通话1分钟，付话费0.3元。你觉得哪种业务更优惠？（附微课讲解）解：设通话分钟，则“A业务”通话费为：；“B业务”通话费为：（1）当“A业务”更优惠时，则时，解得，即通话时间多于150分钟时，选择“A业务”。（2）当“B业务”更优惠时，则时，解得，即通话时间少于150分钟时，选择“B业务”。(3)通话时间等于150分钟时，选择两种业务都一样。第三关闯关练习（两题都必过）：（利用电子书包对答案）1、某种出租车的收费标准：起步价7元（即行驶距离不超过3千米都需付7元车费），超过3千米后，每增加1千米，加收2.4元（不足1千米按1千米计）．某人乘这种出租车从甲地到乙地共付车费19元，求甲地到乙地最大路程是多少千米？2、学校计划购买40支钢笔和若干笔记本（笔记本数超过钢笔数）．甲、乙两家文具店的标价都是钢笔10元/支，笔记本2元/本，甲店的优惠方式是钢笔打9折，笔记本打8折；乙店的优惠方式是每买5支钢笔送1本笔记本，钢笔不打折，购买的笔记本打7.5折，那...
