第八册第六单元单元集体备课单元内容分析本单元知识包括约分。最小公倍数、最大公约数、分数的加减法等课标要求1、结合具体情景初步掌握分数加减法的计算方法。2、在探究中培养学生的计算能力。教学目标1、结合具体情景初步掌握分数加减法的计算方法。2、在探究中培养学生的计算能力。教学重点求公约数的方法、求最大公约数、计算法则、最简分数的含义整体“1”的含义、最小公倍数教学难点求三个数的最大公约数、用短除法求最小公倍数知识准备整数除法、短除法课时备课研讨课题课时教学目标教学重点教学难点教学方法及策略剪纸中的数学11、知道公因数和最大公约数的含义2、能正确求出两个数的公约数求公约数的方法求公约数的方法小组合作探究剪纸中的数学2能用短除法求两个数的最大公约数用短除法求最大公约数用短除法求最大公约数小组合作探究剪纸中的数学31、运用以上知识解决自主练习2、能正确计算求三个数的最大公约数用短除法求最大公约数用短除法求最大公约数小组合作探究剪纸中的数学41、掌握分数加减法的计算方法。2、正确计算分数加减法计算法则分子相加减，分母不变计算法则分子相加减，分母不变小组合作探究剪纸中的数学51、知道什么样的分数是最简分数。2、计算结果一定要化成最简分数最简分数的含义最简分数的含义小组合作探究剪纸中的数学61、掌握约分的方法2、能正确进行约分约分的过程约分的过程小组合作探究课时备课研讨课题课时教学目标重点难点新知识、新环节教学方法及策略剪纸中的数学71、分数加减法的连加连减的计算方法2、能熟练的进行连加连减计算方法计算方法小组合作探究剪纸中的数学81、掌握整体“1”化成分数的方法2、能正确进行计算整体“1”的含义整体“1”的含义小组合作探究本单元知识结构图单元测试及把关措施
