28、《民族英雄戚继光》第1课时一、明确本节课的学习目标及重难点(2分钟)(一)学习目标1、指导学生自读课文理解课文内容,了解戚继光是一位抗击倭寇的民族英雄。2、会认本课的9个生字(二)学习重难点引导学生理解课文内容,了解戚继光是一位抗击倭寇的民族英雄,他不但作战英勇,而且很有智谋。(三)学前准备:本课生字、词语卡片、教学挂图二、学习过程1、教师简介戚继光的故事。(2分钟)2、听老师布置任务(8分钟)(1)自读课文,一边读一边画出生字,读准生字的音,利用自己喜欢的方式记忆生字。(2)想一想,课文主要讲了3、自主学习(10分钟)(1)带着问题再读课文,边读边想,戚继光组建、训练“戚家军”的原因是从看出戚继光作战勇敢,很有智慧。(2)组织讨论、交流:本文为什么以“民族英雄戚继光”作题目4、展示提高(7分钟)(1)读生字卡:盗浙腐训律信谋占患(2)读词语:腐败训练智谋趁机5、拓展运用(8分钟)组织“戚继光灭倭寇”的故事会6、我的收获(3分钟)