28、《民族英雄戚继光》第1课时一、明确本节课的学习目标及重难点（2分钟）（一）学习目标1、指导学生自读课文理解课文内容，了解戚继光是一位抗击倭寇的民族英雄。2、会认本课的9个生字（二）学习重难点引导学生理解课文内容，了解戚继光是一位抗击倭寇的民族英雄，他不但作战英勇，而且很有智谋。（三）学前准备：本课生字、词语卡片、教学挂图二、学习过程1、教师简介戚继光的故事。（2分钟）2、听老师布置任务（8分钟）（1）自读课文，一边读一边画出生字，读准生字的音，利用自己喜欢的方式记忆生字。（2）想一想，课文主要讲了3、自主学习（10分钟）（1）带着问题再读课文，边读边想，戚继光组建、训练“戚家军”的原因是从看出戚继光作战勇敢，很有智慧。（2）组织讨论、交流：本文为什么以“民族英雄戚继光”作题目4、展示提高（7分钟）（1）读生字卡：盗浙腐训律信谋占患（2）读词语：腐败训练智谋趁机5、拓展运用（8分钟）组织“戚继光灭倭寇”的故事会6、我的收获（3分钟）
