课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测第二章细胞的衰老与凋亡第一节细胞衰老课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测学习目标1
描述细胞衰老的特征
探讨细胞的衰老机制
探讨细胞衰老与人体健康的关系
延缓衰老课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测1.早期,人们发现某些进行无性生殖的原生动物可以,因此认为细胞不会衰老和死亡
2.1961年,海弗利克等人否定了这一观点
他们发现,培养的体细胞出现了明显的、和的现象,说明细胞具有一定的
人类对细胞衰老的认识持续进行分裂衰老退化死亡寿命课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测3.细胞分裂的能力是,随着细胞分裂次数的,细胞增殖能力逐渐
细胞衰老是细胞生命活动过程中的一个阶段,是和不可逆的衰退过程
4.一般情况下,物种体细胞的分裂次数是的
如果将细胞冻存一段时间后再复苏,细胞仍能对其保持着
5.高等动物体细胞的分化程度不同,分裂能力也不一样
有的为不再分裂的,有的为具有旺盛分裂能力的
研究表明,无论是哪一类细胞,都处于不同程度的中,只是各种组织细胞的衰老速度有快有慢
有一定限度的增加减弱生理活动功能相对稳定分裂次数记忆功能细胞干细胞衰老过程课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测[思维激活1]新生儿体内有衰老细胞吗
老年人体内有新生细胞吗
提示:有;有
课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测生物体内的绝大多数细胞,都要经过发生、生长、衰老和死亡这几个阶段
由此可见,细胞的衰老和死亡也是一种常见的生命现象,是细胞生命活动的基本规律