课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测第二章细胞的衰老与凋亡第一节细胞衰老课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测学习目标1.描述细胞衰老的特征。2.探讨细胞的衰老机制。3.探讨细胞衰老与人体健康的关系。关键术语1.细胞衰老2.人体衰老3.延缓衰老课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测1．早期，人们发现某些进行无性生殖的原生动物可以，因此认为细胞不会衰老和死亡。2．1961年，海弗利克等人否定了这一观点。他们发现，培养的体细胞出现了明显的、和的现象，说明细胞具有一定的。人类对细胞衰老的认识持续进行分裂衰老退化死亡寿命课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测3．细胞分裂的能力是，随着细胞分裂次数的，细胞增殖能力逐渐。细胞衰老是细胞生命活动过程中的一个阶段，是和不可逆的衰退过程。4．一般情况下，物种体细胞的分裂次数是的。如果将细胞冻存一段时间后再复苏，细胞仍能对其保持着。5．高等动物体细胞的分化程度不同，分裂能力也不一样。有的为不再分裂的，有的为具有旺盛分裂能力的。研究表明，无论是哪一类细胞，都处于不同程度的中，只是各种组织细胞的衰老速度有快有慢。有一定限度的增加减弱生理活动功能相对稳定分裂次数记忆功能细胞干细胞衰老过程课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测[思维激活1]新生儿体内有衰老细胞吗？老年人体内有新生细胞吗？提示：有；有。课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测生物体内的绝大多数细胞，都要经过发生、生长、衰老和死亡这几个阶段。由此可见，细胞的衰老和死亡也是一种常见的生命现象，是细胞生命活动的基本规律。1．概念细胞衰老是细胞生命活动过程中的一个阶段，是生理活动和功能不可逆的衰退过程。细胞衰老指细胞增殖能力逐渐减弱的过程。关于这一现象是科学家海弗利克在1961年通过细胞培养发现的，从而证实细胞同生物个体一样，其寿命是有一定限度的。课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测2．探究影响细胞衰老的内在因素(1)年龄：细胞分裂的能力或寿命随生物体的年龄增长而减弱。(2)物种：细胞分裂次数与具体物种的特异性有关，一般来讲，寿命越长的物种体细胞分裂的最高次数越多。(3)细胞的衰老速度与性别有关。(4)细胞核是决定细胞衰老的重要因素。除上述因素外，同种生物体内细胞的分化程度不同，分裂能力也不一样。一般来说，分化程度越低，分裂能力越强，衰老速度越慢，如各种干细胞；若细胞分化程度越高，分裂能力越弱，衰老速度越快，如各种功能细胞。同样是高度分化的功能细胞，其细胞衰老的速度也不一样，如小肠绒毛上皮细胞的寿命仅为几天，而红细胞为上百天，神经细胞则达数十年。课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测提醒影响细胞衰老的决定性因素为细胞核中某些与衰老有关的基因—P16基因在衰老过程中过度表达造成的。课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测【巩固1】下列说法错误的是()。A．细胞分裂能力有限，细胞寿命有限B．体外培养细胞分裂的最高次数与物种寿命有关C．将细胞冻存后苏醒，细胞将失去其分裂次数的原有记忆D．分化程度不同的细胞，分裂能力也不一样答案C课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测1．细胞内过程发生的复杂变化是引起细胞衰老的主要原因，由此导致了细胞在、和等方面表现出衰老的特征。2．皱缩，下降，减弱。3．细胞内降低，沉积，细胞内减少，细胞缩小，的速度降低。细胞衰老的特征生理生化形态结构功能细胞膜流动性运输功能酶的活性色素水分体积新陈代谢课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测4．细胞质内数量减少，体积膨大，甚至外膜破坏；排列无序化，...
