数据的收集、整理与描述全章复习学习目标1、复习统计调查的基本方法和过程,能分清全面调查和抽样调查的区别;2、能根据实际情况画出统计图进行描述数据,并能区分各种统计图的适用范围;3、培养统计思想,感受统计调查在生活中的重要应用
绘图制表本章知识结构框图:数据处理的一般过程全面调查收集数据抽样调查得出结论分析数据整理数据描述数据直方图折线图扇形图条形图二、自主探究(一)全面调查与抽样调查1、下列调查方式合适的是()A、了解炮弹的杀伤力,采用全面调查的方式B、了解全国中学生的体能状况,采用全面调查的方式C、了解一批罐头产品的质量,采用抽样调查的方式D、对载人航天器“神州十号”零部件的检查,采用抽样调查的方式A2、为了了解某县八年级学生的体重情况,从中抽取了200名学生进行体重测试
在这个问题中,下列说法错误的是()A、全县八年级学生的体重是总体B、每名学生的体重是个体C、200名学生的体重是一个样本D、200名学生是样本容量D调查方式:全面调查、抽样调查全面调查:考察全体对象的调查属于全面调查(也叫普查)
所要考察的对象的全体称为总体组成总体的每一个考察对象称为个体抽样调查:人们从总体中抽取部分个体进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况,这种调查称为抽样调查其中从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本样本中个体的数目叫做样本的容量
总体中每一个个体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方法叫简单随机抽样.全面调查(普查)的优点:因为对需考察的对象都进行了调查,所以得出的结论是精确的
全面调查(普查)的缺点:1)有时考察的对象太多,甚至是无限个,限于时间、人力物力,不能或不必要进行普查
2)考察带有破坏性时,不宜于做普查
抽样调查的优点:调查的范围小,节省时间和人力与物力
抽样调查的缺点:不如普查结果精确
归纳,延伸,拓展小结:强调各项的数据用_________统计图,强调各项