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117可贵的沉默2孩子们对老师提出的问题,开始的表现怎样?接着怎样?最后又是怎样的表现?3检查预习情况:1、认识生字蕴藏瞥见稚拙4检查预习情况:2、请找出四个字的词语神气十足、左顾右盼、沉默不语、四面八方、七嘴八舌、异口同声、不约而同5他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。品尝句子6孩子们会感受爱了,这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。你体会到了吗?1、“会感受爱了”说的是什么?2、“极为珍贵的东西”指的是什么?从这句话你懂得了老师的心意了吗?7学到这里,你们明白课文为什么要用“可贵的沉默”做题目吗?8学了这篇课文,你以后会怎样对待爸爸妈妈?小组交流9啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!在沉默中,这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。10作业:做一些体贴父母的事,向老师汇报。

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