人本主義心理學與教學人本主義心理學與教學人本主義心理學人本主義心理學•何謂人本主義取向humanisticapproach
RogersRogers的現象學理論的現象學理論•Client-centeredtherapyvs
directivetherapy•Phenomenology•Humanism–Self-actualization•TheargumentbetweenRogersandSkinnerRogers:Rogers:人格主要特徵人格主要特徵1
現實情形是符合現象學的2
我們認定的現實情形是立即浮現在腦海的意識3
行為受到自我實現之需求的鼓勵4
行為發生在個人認定的現實情況之背景下5
自我概念是由個體建構起來的6
我們的行為呼應著我們的自我概念人本理論在教學上的應用人本理論在教學上的應用•Student-centeredteaching•5viewstowardthecontrolofbehavior•Principlesofhumanisticapproach–情感–自我概念–溝通–個人的價值觀三種人本取向教學法三種人本取向教學法•開放式教室–學習目標、核心人物、分級制度•學習風格–不同的分類方法•合作學習何謂人本主義取向
何謂人本主義取向
•請由課本以及剛才的討論，用100字以內的文字做出summary
期中考複習與考題討論期中考複習與考題討論
