物理计算是理解物理概念、物理规律，培养应用这些概念和规律解决有关问题的能力的主要途径，也是综合考查对物理概念、物理规律的理解以及分析解决问题的能力的重要方法，是学考物理试题中必不可少的题目类型，具有分值大、综合性强等特点。近年来学考物理计算注重联系社会生产和生活实际，考查应用物理知识计算、解释、描述实际问题的能力。初中物理计算根据相关知识内容，主要集中在力学、电学和热学中。解答计算题的一般步骤:（1）细心读题审题；（2）寻找解题根据；（3）解答和检验。解计算题的一般要求:（1）要明确已知条件和相对隐含条件，确定主要解题步骤；（2）分析判断，找到解题的理论依据；（3）分清各个物理过程、状态及其相互联系；（4）计算过程应正确、规范,要正确写出有关的公式，正确代入公式中物理量的数字和单位。一、力学类计算题此类型题主要涉及力学内容，往往把速度、质量、密度、重力、压强、浮力、简单机械的应用等知识点融为一体，综合性较强，对分析能力以及对基础知识灵活运用的能力要求较高。例1小明同学的家离学校3km，他上学所用自行车的相关数据如下表所示。小明的质量为54kg，双脚站立时与地面的接触面积为3×10-2m2。取g=10N/kg，通过计算回答下列问题:（1）若小明骑自行车行驶的速度为5m/s，他骑车去学校大约需要多长时间?（2）小明骑车去学校的路上，车对水平路面的压强多大?（3）小明步行上学时对水平路面的压强与骑车上学时车对路面的压强相比，哪个大?解析：本题考查了求平均速度、压强公式及其变形公式、物体的重力与质量的关系，难度不大，是一道基础题。（1）已知自行车行驶的距离和速度，利用速度公式计算时间。（2）已知学生的质量可以得到体重，已知学生体重和自行车重，可以得到总重;自行车对地面的压力等于人和车的总重;已知压力和轮胎与地面的接触面积，利用压强公式计算自行车对地面的压强。（3）求出学生步行上学对水平路面的压强，与骑自行车时车对路面的压强比较，得解。答案：解：（1）由速度公式可得，骑自行车所用的时间为:；（2）自行车对地面的压力F等于自行车受的重力G总，F=G总=mg+G车=54kg×10N/kg+180N=720N，自行车对地面的压强：；svts3000mt600sv5m/s422F720Np7.210PaS110m（3）步行时与地面的接触面积：步行时对地面的压强：=3.6×104Pa＜7.2×104Pa。所以，骑车上学时车对路面的压强大。2222310mS1.510m222GF54kg10N/kgpSS1.510m人答：（1）小明骑车去学校大约需要600s；（2）车对水平路面的压强为7.2×104Pa;(3)因为3.6×104Pa<7.2×104Pa，所以骑车上学时车对路面的压强大。例2小刚乘坐的出租车一直沿平直公路匀速行驶，出租车重约1.5×104N，行驶时受到的阻力为车重的0.1倍。如图是他到达目的地时的乘车发票。通过计算回答下列问题:（1）出租车的行驶速度为多大?（2）出租车的牵引力在这段时间内做了多少功?（3）出租车的牵引力在这段时间内做功的功率多大?解析：本题考查速度、做功、功率等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，解题过程中要注意单位的换算。从乘车发票可以得出出租车的行驶时间和行驶的路程。（1）利用速度公式求出出租车行驶的速度。（2）知道阻力的大小，汽车做匀速运动时阻力等于牵引力;利用功的公式求出出租车在这段时间内所做的功。（3）已知做功的多少和行驶的时间，可求出在这段时间内做功的功率。答案：解：由乘车发票得，出租车的行驶时间:t=15min=900s，行驶的路程:s=14.4km=14400m;（1）出租车行驶的速度:s14400mv16m/st900s（2）阻力:f=F=0.1G=0.1×1.5×104N=1.5×103N，因为出租车匀速行驶，所以受的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，出租车的牵引力在这段时间内所做的功:W=Fs=1.5×103N×14400m=2.16×107J;（3）出租车的牵引力在这段时间内做功的功率：答：（1）出租车的行驶速度为16m/s;（2）牵引力所做的功为2.16×107J;（3）牵引力做功的功率为24000W。7W2.1610JP24000Wt900s二、热学类计算题为了利用太阳能资源，节约经营成本，某大型宾馆在楼顶安装了10台相同的太阳能热水器，每台热水...
