函数的图象课件 (2)VIP免费

152537558001.12y/千米x/分八年级数学第十二章一次函数复习提问:1、函数图象的定义:2、画函数图象的步骤：列表描点连线1、画出函数y=x+2的图象1、列表:x…-3-2-10123…y=x+2…-1012345…解：2、描点:3、连线:回顾xy012345-1-2-3-4-512345-167y=x+2x…-3-2-10123…y=x+2…-1012345….课堂归纳(一)：如何判断一点是否在某个函数的图象上?若一个点在某个函数图象上,那么这一点的横、纵坐标一定满足这个函数的解析式,反之则不在。.课堂练习(一)：1、已知点（-1,2）是函数y=kx的图象上的一点，则k=.2、下列各点中，在函数y=图象上的是（）3、点A（1，m）在函数y=2x的图象上，则点的坐标是（）A、（1，0.5）B、（1，2）C、（1，1）D、（2，1）-2xDB4．下列四个点中在函数y=2x-3的图象上有（）个。(1,2),(3,3),(-1,-1),(1.5,0)A．1B.2C.3D.4BA、（-2，-4）B、（4，4）C、（-2，4）D、（4，2）观察与思考：观察函数的图象要注意一些什么事项呢？(1)弄清横、纵坐标表示的意义;(2)自变量的取值范围;(3)图象中函数随着自变量变化的规律。八年级数学第十二章一次函数12.1.3函数的图象(2)应用举例152537558001.12y/千米x/分下面的图象反映的过程是:小明从家里出发去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家，其中x表示时间，y表示小明离他家的距离。小明家、玉米地、菜地在同一条直线上。请根据图象回答下列问题：ADBCEO八年级数学第十二章一次函数12.1.3函数的图象(2)应用举例152537558001.12y/千米x/分解(1)由纵坐标看出，菜地离小明家1.1千米；由横坐标看出小明走到菜地用了15分种。问题1：菜地离小明家多远？小明走到菜地用了多少时间？解：由纵坐标看出，菜地离小明家1.1千米，由横坐标看出，小明从家到菜地用了15分钟。AOBCDE八年级数学第十二章一次函数12.1.3函数的图象(2)应用举例152537558001.12y/千米x/分问题2：小明给菜地浇水用了多少时间？（2）由横坐标看出，小明给菜地浇水用了10分。（25-10）解：由横坐标看出，小明给菜地浇水用了10分钟。ABOCDE八年级数学第十二章一次函数12.1.3函数的图象(2)应用举例152537558001.12y/千米x/分问题3：菜地离玉米地多远？小明从菜地走到玉米地用了多少时间？CB解：由纵坐标看出，菜地离玉米地0.9千米，由横坐标看出，小明从菜地到玉米地用了12分钟。OADE八年级数学第十二章一次函数12.1.3函数的图象(2)应用举例152537558001.12y/千米x/分问题4：小明给玉米地锄草用了多少时间？解：由横坐标看出，小明给玉米地锄草用了18分钟。CDOABE八年级数学第十二章一次函数12.1.3函数的图象(2)应用举例152537558001.12y/千米x/分问题5：玉米地离小明家多远？小明从玉米地走回家的平均速度是多少？解：由纵坐标看出，玉米地离小明家用2千米，由横坐标看出，小明从玉米回家用了25分钟，由此算出平均速度为0.08千米/分。DEOABC1.小颖从家出发，直走了20分钟，到一个离家1000米的图书室，看了40分钟的书后，用20分钟返回到家，下图中表示小颖离家时间与距离之间的关系的是（)D课堂练习(二)1000y（米）x（分）206080DO1000y（米）x（分）206075AO1000y（米）x（分）2075BO1000y（米）x（分）6075CO2.学校升旗仪式上，徐徐上升的国旗的高度与时间的关系可以用一幅图近似地刻画，这幅图是下图中的（）A课堂练习(二)时间Ａ．高度时间Ｂ．高度时间Ｃ．高度时间Ｄ．高度3.小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，途中自行车出了故障，他只好停下来修车．车修好后，因怕耽误上课，故加快速度继续匀速行驶赶往学校．如图是行驶路程（米）与时间（分）的函数图象，那么符合小明骑车行驶情况的图象大致是（）Dt(分)s(米)OＡ．t(分)s(米)OＢ．t(分)s(米)OＣ．t(分)s(米)OＤ．课堂练习(二)4．一枝蜡烛长20厘米，点燃后每小时燃烧掉5厘米，则下列3幅图象中能大致刻画出这枝蜡烛点燃后剩下的长度h（厘米）与点燃时间t之间的函数关系的是（）.C5.如果A、B两人在一次百米赛跑中，路程s（米）与赛跑的时间t（秒）的关系如图所示，则下列说法正确的是（）C（A）A比B先出发（B）A、B两人的速度相同（C）A先到达终点（D）B比A跑的路程多6.小明从家里出发，外出散步，到一个公共阅...