小学二年级音乐：问声好教案问声好教学内容与教学目的：一、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活情趣，知道同学之间团结友爱
二、动脑为歌曲编创歌词、动作
三、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点
教学重点难点：有感情的演唱歌曲，能以歌声表达热爱生活情趣
课时：二课时第一课时教学内容：一、歌曲表演《早上好》
二、聆听管弦乐曲《森林水车》
教学过程：一、歌曲表演《早上好》
1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚(三拍子8小节;二拍子8小节)提示：感觉到有什么不同
2、教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱
3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌
5、歌曲熟悉后，可将学生分两组形成小圆圈，按课本右下角“走”的方式，边唱边走
6、分组编创《上学路上》，边唱边表演
如果自己感到满意，就在自己的课本上画一朵大红花
二、聆听管弦乐曲《森林水车》
1、教师不加任何引导，让学生注意听音乐
聆听后回答：音乐让你想到了什么
你仿佛看到了什么
心情是什么样的
2、教师可结合图片、幻灯片介绍欧洲古老的水车，让学生有直观地感受
3、复听音乐，用彩色笔涂颜色或画线条表现自己听到的水声、流水声、鸟叫声、太阳升起的感觉
教师不要限制学生，让学生自由想象，用自己的方式表达对音乐的感受，再谈一谈为什么
三、小结，下课课后反思：第二课时教学内容：一、复习歌曲《早上好》
二、歌曲表演《小麻雀》
教学过程：一、复习歌曲《早上好》
注重让学生感受音乐，用歌声表达热爱生活的情趣
二、歌曲表演《小麻雀》
1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲
2、第二次边听录音边拍节拍，用轻声哼唱
3、听教师范唱，小声跟唱歌词
4、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆
5、听录音，分小组编创歌词和动作
6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演
