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幼儿园主题活动设计幼儿园主题活动设计主题教育活动方案：《丰收的季节主题教育活动方案：《丰收的季节——秋天》秋天》安丰乡中心幼儿园王淑丽安丰乡中心幼儿园王淑丽二二00一四年十月十二日一四年十月十二日一、活动由来一、活动由来秋天到了，到处都是丰收的景象。秋天的农作物，秋天到了，到处都是丰收的景象。秋天的农作物，丰富炫目；秋天的果树，硕果累累；秋天的田野，农民伯伯丰富炫目；秋天的果树，硕果累累；秋天的田野，农民伯伯快乐的忙碌，收割机轰鸣，播种机奔跑。丰收的季节，小朋快乐的忙碌，收割机轰鸣，播种机奔跑。丰收的季节，小朋友们又会收获些什么呢？秋天的叶，千奇百怪；秋天的气候，友们又会收获些什么呢？秋天的叶，千奇百怪；秋天的气候，逐渐变冷，人们开始添加衣服防寒，也开始注意季节变化里逐渐变冷，人们开始添加衣服防寒，也开始注意季节变化里的健康卫生。在这个丰收的季节里，希望能带给小朋友们无的健康卫生。在这个丰收的季节里，希望能带给小朋友们无比的收获，由此，设计了这一主题活动。比的收获，由此，设计了这一主题活动。二、活动目标二、活动目标11、能主动认识来自秋天的收获，主动感知收获的喜悦。、能主动认识来自秋天的收获，主动感知收获的喜悦。22、能在社会实践中体验互助合作的重要性。、能在社会实践中体验互助合作的重要性。33、能通过自己的观察和体验，体会到收获的来之不易，、能通过自己的观察和体验，体会到收获的来之不易，充分理解和尊重劳动人民，珍惜劳动果实。充分理解和尊重劳动人民，珍惜劳动果实。44、能用合适的方式，表达自己的所见、所闻、所想和感、能用合适的方式，表达自己的所见、所闻、所想和感受。受。55、拓展自己的收获。、拓展自己的收获。66、能与同伴分享收获的快乐。、能与同伴分享收获的快乐。三、涉及领域目标三、涉及领域目标11、社会领域：通过家园共育活动，学会互助合作，体会收获的来之、社会领域：通过家园共育活动，学会互助合作，体会收获的来之不易。不易。22、艺术领域：通过绘画、制作等方式来表达收获的心情。、艺术领域：通过绘画、制作等方式来表达收获的心情。33、语言领域：通过语言描述，表达所见、所闻、所想及感受。、语言领域：通过语言描述，表达所见、所闻、所想及感受。44、健康领域：通过感受天气的变化，延伸到健康卫生。、健康领域：通过感受天气的变化，延伸到健康卫生。55、科学领域：通过自己的观察和实践，初步理解现代机械化；认识、科学领域：通过自己的观察和实践，初步理解现代机械化；认识果实和秋叶，学会辨别和分类。果实和秋叶，学会辨别和分类。四、主题活动网络图四、主题活动网络图网络图网络图丰收的季节—秋天快乐的秋收忙碌的农民现代化机械秋天的农作物大豆高粱红薯棉花谷子玉米花生我的收获认识秋叶椭圆形掌形圆形心形天气的变化添加衣服卫生健康秋天的果树（果实）枣树（枣）石榴树（石榴）山楂树（山楂）苹果树(苹果）核桃树（核桃）柿子树（柿子）梨树（梨）五、活动过程五、活动过程活动一快乐的秋收活动一快乐的秋收活动目标：活动目标：11、体验农民伯伯的不易，懂得尊重劳动人民和劳动成果。、体验农民伯伯的不易，懂得尊重劳动人民和劳动成果。22、初步感受现代农业机械化的发展。、初步感受现代农业机械化的发展。33、感受秋收农作物的丰富，认识秋收的果实。、感受秋收农作物的丰富，认识秋收的果实。44、用绘画描绘丰收的景象。、用绘画描绘丰收的景象。活动前期活动前期家园共育：家长带领小朋友参与适当的秋收活动，并做好观察和家园共育：家长带领小朋友参与适当的秋收活动，并做好观察和记录记录。。家园共育活动表家园共育活动表活动准备活动准备11、幻灯片、剪贴画、幻灯片、剪贴画22、绘画用品、绘画用品时间时间活动内容活动内容发现与收获发现与收获家长寄语家长寄语活动过程活动过程11、放映幻灯片，感知秋收的景象。、放映幻灯片，感知秋收的景象。22、谈话引导、谈话引导师师：秋天是个丰收的季节，农民伯伯在田野里挥汗如雨，辛苦不辛苦啊？大：秋天是个...