阳光下的孩子教学目标:1、通过聆听和演唱,初步感受彝族的音乐特点,背唱歌曲。2、能初步听辨高和低的音。教学重点:感受表现彝族音乐。教学难点:能初步听辨高和低的音。教学准备:录音机、电子琴教学内容及过程:一、开始部分:1、听音乐起立、问好、入座。2、发声练习。3、复习上节课内容。二、基本部分:1、聆听《阳光下的孩子》(1)完整地初步聆听全曲。提示:这首歌曲是高兴还是悲伤的?歌中唱出了什么内容?(2)福听歌曲。边听边轻轻地合着节拍做拍手的动作。2、表演《乃呦乃》(1)完整地聆听歌曲范唱。一至二遍学生拍手。(2)教师在学生感知的基础上,简单介绍土家族的风俗。土家族是我国五十六个民族的一个民族,歌词中的“乃呦乃乃呦嗬”是快乐的意思。然后让学生轻声读歌词。(3)边听音乐或教师弹琴,边用手指着课本上的小人图形谱唱歌,感受音的高低变化,速度可稍慢些。(4)跟着教师象唱歌词一样唱歌谱,学生只是感受歌谱。(5)歌曲熟悉后,用稍快的速度演唱,以恰当的表现歌曲的情感。(6)分小组自编动作,边唱边表演,表达自己的心情。(7)结合歌曲的音乐表现的需要,按小组编创伴奏,为歌曲伴奏。3、编创与活动——听辨高低音。三、结束部分:教师小结。