访万家教师指导手册VIP免费

“课外访万家”工作安排2012年初，为继续深入开展“课外访万家”工作，樊城区教育局结合“学生快乐成长教师工作幸福”的区域特色，以“课外访万家”工作为契机，将“课外访万家”工作与区域高效课堂改革、义务教育均衡发展相结合，各校要在“课外访万家”工作中要把樊城区教育新理念延伸到每个家庭，与学生、家长一起寻找樊城教育发展的金点子。“怎样才能使新学年的家访工作不留于形式，怎样才能让家访工作落到实处”，为此教育局制定了《教师家访工作指导手册》，希望各校组织全体教师学习家访前、家访中及家访后应注意的事项，让教师在家访前做到心中有数，让家访成为最具“质感”的家校联系方式，真正让老师成为学生成长成才的引领者。操作指南------教师家访工作指导手册一、“课外访万家”工作目标：1、通过家访，向家长宣传“双成”教育理念和区域高效课堂改革理念，增进学校与社会、学校与家庭、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，促进义务教育均衡发展。2、通过沟通、电话、网络等多种形式向家长反馈学校课改情况及学生通过课改所发生的变化，通过深入家庭，与家长、学生共同探讨如何让学生喜欢课堂，如何推进区域高效课堂建设的教育措施和方法，为学生快乐成长寻找新思路。3、和家长一起研究、讨论孩子教育中出现的问题及解决方法，对家长普遍关注的热点问题及时做好宣传解释工作，并征求家长对义务教育均衡发展和高效课堂建设的意见和建议，逐步消除家、校之间的隔阂，共建和谐教育。二、家访前——学校给教师送“理”1、教师统一思想，把“课外访万家”工作与区域改小课堂改革、打造基础教育第一学城相结合，促进学生成长成才。2、列出需家访的学生名单，如发现学生生病或发生意外事故，或有一反常态行为，或学习上出现问题，应及时把他们纳入家访对象。3、梳理需家访学生的在校各项表现，包括他们的学习能力、学业成绩、人际交往等情况。4、通过学生了解家长的性格特点，准备好与家长交谈的方式与提纲。5、与家长提前预约好家访的时间和地点，并告之家访目的。6、注意家访时的穿着装扮，应仪表大方，举止有度。三、家访中——教师给家长送“礼”1、留意观察从学校到学生家的沿途交通状况及其家庭周边环境。2、主动邀请学生和家长一起坐下来交流，向家长介绍学校高效课堂改革情况和学生在校学习情况。3、教师在分析学生问题时应一分为二，首先肯定优点，然后客观陈述学生的不足之处。4、了解家长对孩子的教育方式，并与家长一起制定教育计划。5、听取家长对于区域高效课堂改革的看法及建议。四、家访后——给学生送“李”1、撰写家访手记，记录下家访过程中的发现与心得。2、与任课教师一起协商教育对策，制定个性化学校辅导方案。3、与家长进行后续沟通，了解学生在家的改善情况和家长的配合实施过程。4、关注学生的行为变化和学业表现，综合测评家访目标的达成度。五、注意事项1、家访切忌告状式，让学生担惊受怕；2、家访不能走过场，让家长疲惫应付；3、不能借家访收取家长礼物，利用家长办事，接受家长宴请；4、家访时应尊重家长隐私，家访后应保守家长秘密。一杯清茶结情谊，一番话语暖心田。创新有效的家访，对学生是一种激励，对家长也是一个触动，对老师也是一次难忘的经历。今后，樊城区教育局将进一步加大家访工作力度，创新形式，丰富内涵，促进教育合力的形成和发挥，不断推进区域教育健康发展。