【课题】记账凭证核算程序:填制凭证(第1~15笔业务)【教材版本】张玉森
陈伟清中等职业教育会计专业国家规划教材《基础会计》(第三版)
北京:高等教育出版社,2008
中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计习题集》(第三版)
北京:高等教育出版社,2008
中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计教学参考书》(第三版)
北京:高等教育出版社,2008
2《基础会计多媒体教学课件》(第三版)
【教学目标】认知目标:进一步掌握记账凭证核算程序的记账程序
能力目标:能较熟练完成记账凭证核算程序账务处理的第一、二、三、四步骤
情感目标:培养学生会计思维方式,认真的学习态度,使学生养成严谨、细致、规范的职业习惯
【教学重点、难点】(参考配套教学用书《基础会计教学参考书》P91)教学重点:突出记账凭证核算程序的主要特点,按记账凭证核算程序完成部分实训题的账务处理;教学难点:记账凭证核算程序如何运用于实际操作之中
【教学媒体及教学方法】制作幻灯片、实物投影实践法、演示法、迁移法【课时安排】2课时(90分钟)【教学过程】第一环节复习旧课(5分钟)【讲解作业】(答案参见配套教学用书《基础会计教学参考书》P91-P92)【幻灯片演示】动态演示记账凭证核算程序的记账程序图(配套教材《基础会计(第三版)》P163图8-2)【提问】记账凭证核算程序中每个程序的内容【幻灯片演示答案】序号内容①根据各种原始凭证和原始凭证汇总表填制收款、付款和转账凭证②根据收款凭证和付款凭证登记现金日记账和银行存款日记账③根据原始凭证、原始凭证汇总表和记账凭证登记各种明细账④根据各种记账凭证逐笔登记总分类账⑤月末,现金、银行存款日记账和明细分类账分别与总分类账相核对⑥根据总分类账和明细分类账的资料编制财务会计报告第二环节实操练习(70分钟)【幻灯片演示】资料:配套《基础会