颁奖词三则教科版语文五年级下册第十六课指教：密山市实验小学李闯感动中国2005年度邰丽华陈建王顺友挑战：邰丽华——对生命的无声礼赞【人物简介】“她的美丽，体现着追求光明、战胜困难的人类精神。”——推选委员濮存昕。挑战：邰丽华——对生命的无声礼赞在《感动中国》2005年度人物获奖者中，她是赢得掌声最多的一位，然而这掌声她却无法听到。2005年春节晚会，人们通过舞蹈《千手观音》认识了这位无声世界里的舞者。与邰丽华相伴多年的手语翻译李琳说，很多人在练舞练得很苦很累时都会流泪，但邰丽华从来没有。“因为我对自己说，除了听不到声音以外，我不相信比别人差，我要做得比别人更好。”从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈。于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。一个朴素的女子，为我们呈现华丽的奇迹！心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈。“不幸的谷底”指家住湖北宜昌的邰丽华，2岁时因高烧注射链霉素而失去了听力，从此进入了一个无声的世界，成为聋哑人。“艺术的巅峰”指邰丽华先后出访过20多个国家，在国内外演出数百场，以其“孔雀般的美丽、高洁与轻灵”征服了不同肤色的观众。2005年中央电视台春节联欢晚会上她领舞的群舞《千手观音》，让几亿中国人从热闹中沉思、感动。“也许”用表示假设判断的副词，十分肯定地说明邰丽华的生命就像她的舞蹈一样绝美无比。此句中连用了三个暗喻———“谷底”、“巅峰”、“舞蹈”，生动、形象地再现了邰丽华的成长过程。颁奖词一般很简短，这就要求语言高度浓缩，言简意赅。语言表达往往要求字字珠玑、意蕴丰富，具有生动、形象的特点。于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。“于无声处”指在没有声音的世界里，这强调她是聋哑人。“生命的蓬勃”指她顽强克服残疾，不怕困难，战胜自己，孜孜追求光明的价值取向。“在手臂间勾勒人性的高洁”，《千手观音》舞蹈中有千手千眼的动作变化，以邰丽华为代表的演员，将生命之美演绎得让人惊叹。一个朴素的女子，为我们呈现华丽的奇迹！“一个朴素女子”交代了邰丽华的性格特征。生活中的她娴静，温婉，不张扬。“呈现华丽的奇迹”，舞台上的她尽情绽放，光彩夺目。借用她名字中的“丽华”二字，台前幕后形成鲜明的对比，达到强烈的艺术效果。心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。“心灵的震撼不需要语言”，邰丽华震撼观众的不是靠语言（她不能说话），而是她心灵折射出来的光辉，此时语言已经是多余的东西。“最美”这是观众对一个演员的最高评价，其中包含双重含义：其一，她的表演堪称“绝美的舞蹈”，给人们带来纯净至美的艺术享受；其二，源于她的心灵和品质，在她身上表现出来的战胜困难的人类精神，使她更加美丽。
