白银区第十一小学六年级语文学科(第十一册)导学案课题第七单元：《黑孩子罗伯特》课时第一课时主备人胡运艳学习准备查找马丁·路德·金的资料。学习目标1、正确、流利有感情的朗读课文。学习“冲鼻、霉臭、寒战、橱窗、撵”等词语，理解“奚落、惊恐、小心翼翼”等词语在课文中的含义。2、了解罗伯特在备受歧视的环境下积极、豁达的人生态度，感悟他善良、宽容的美好品质。树立种族平等的意识，呼唤人与人之间的平等、关爱。学习过程教学环节学案我的学习笔记自主学习1、我能解决下列词的读音：霉臭冲鼻橱窗攒钱捐钱寒颤撵出奚落怦怦2、读文后，我知道课文主要讲了这样一个故事：。合作探究对学：读文后，你怎么理解课题中“黑”字的含义。群学：1、我们从何处看出罗伯特生活在“种族歧视”环境中（结合具体语句说明）1）生活环境。2）罗伯特的经历及其心理感受。2、看到罗伯特的遭遇，你感受到了什么？3、如何评价罗伯特这个孩子？（结合事例用自己的话）4、文章围绕罗伯特主要写了什么事情？展示交流找出文中最让人感动的句子，说明理由。达标检测1理解下列词语的意思：灰暗：霉臭：奚落：小心翼翼：寒颤：惊恐：哽：盘点收获你想对罗伯特说些什么？拓展延伸请学生谈本节课的收获。
