一路走来，用真心感动家长自从工作以来，感觉自己最大的快乐，就是望着孩子们在自己的教导下渐渐长大，不经意间在幼教这个行业已经走过10年了，10年里家访了无数次，每当遇到孩子生病或特殊情况，个别访问是经常性的，面对了许许多多各种各样的家庭，与很多的父母们进行了沟通与交流，每一次的家访都会有不同的收获，家访是家园共育最有效的方法之一，是幼儿园和家庭之间沟通的桥梁。每一次的家访都能拉近教师与家长、幼儿之间心与心的距离，能近距离了解孩子们背后的生活环境以及家长想法。通过与家长的情感沟通，我一次次被可爱的孩子们和家长对教师的理解感动着；回忆每一次的的家访历程，我收获着也感动着！实录一：记得那是一个炎热的夏天，班里有个叫薇薇的小女孩，家离学校比较远，薇薇从小身体较差，经常生病，爸爸、妈妈对她非常的疼爱，家里条件也是一般般，住的非常的简陋，但为了让心爱的薇薇能接受好的教育，每天不辞辛苦将薇薇送到了我们学校，薇薇很少离开父母，因此每次来学校都哭得很伤心，情绪很不稳定，妈妈有时候很心疼就不送来了，又一次，薇薇又有两天没来了，老师打电话去才知道，原来薇薇又生病了，傍晚刚下班，顾不上回家，便与配班老师赶往薇薇家，一路上正在修路，灰尘满天飞，头上、嘴里、眼里都是尘土，牙齿里的沙泥还能咬得咯咯响！终于到了薇薇家，薇薇妈妈见到老师不辞辛苦来家访，非常的感动，立刻过来招呼，哪天，薇薇的爸爸、妈妈很高兴，与老师聊了很多，刚开始，把女儿送过来，心理就充满了顾虑，通过那次家访，让老师与薇薇的家长建立彼此之间的信任，以至于后面工作的工作中，得到了薇薇爸爸、妈妈的信任与支持，对薇薇的发展也起到了推动作用。实录二：转眼又是一个学期结束了，我与配班老师早早的准备着，根据幼儿名册排好了路线，有的家长比较忙碌，我们便预约到晚上或是中午，家访那天我与配班老师早早的出发，一家一家的跑着，突然，天公不作美，下起了大暴雨，还好，出门前我顺手带了一把雨伞，雨越下越大，一把雨伞两个人撑着，简直是外面下大雨，里面下小雨，我们都淋成了落汤鸡，但为了方便家长，和有的家长都联系好了，虽然下着雨有许多的不方便，但还是冒雨前去，欣欣是班里一个很聪明可爱的孩子，但有些好动，一次，在玩滑梯时不小心摔了一跤，欣欣妈妈很生气，责怪老师没看好，后来通过老师的努力，虽然取得了欣欣妈妈的原谅，但还是觉得欣欣妈妈对老师有些不信任，这一次，和欣欣妈妈联系好了，说要去家访，为了能更好的与欣欣妈妈沟通，取得她们的信任，所以，不管雨多大，我们也必须去，当我们敲开欣欣家的门时，看得出欣欣妈妈很惊讶，她没想到我们会冒着大雨前去，赶紧泡上了热茶，欣欣妈妈说：“下这么大的雨，我猜你们肯定不会来了，没想到你们冒着这么大的雨来，真是太谢谢你们了，老师你们真是太辛苦了，我们的孩子交给你们真是放心啦！”听到欣欣妈妈对我们工作的肯定，我顿时倍感欣慰，所有的疲劳都烟消云散了，就这样在我们不断的努力下，老师、孩子、家长之间的距离一下子就拉近了。作为一名普通的幼儿教师，看着孩子们渐渐的长大，得到家长们的信任与认可，让我感到很自豪，这么些年，家访了无数次，虽然有些辛苦，但是细细的品味与孩子、家长之间的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。让我们感动和难忘的事也很多很多，每一次的家访，每走进一个家庭，都能看见家长一张张热情的笑脸，虽然我们素不相识，但交流中我们都有个共同的目标，那就是“一切为了孩子”，家长们的热情温暖着我们的心，我们也通过家访让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了幼儿园的温暖。每次从家长们那一双双期待又充满信任的眼神里，让我更加明白自己肩上的责任很大。家访，这一独特而有效的沟通方式，我们将继续坚定的走下去。
