二元一次方程组解应用题二元一次方程组解决实际问题的基本步骤：1、审：读题，弄清已知量和未知量，找出等量关系
（审题）2、设：设出未知数
（设未知数）3、列：考虑如何根据等量关系列出方程组．（列方程组）4、解：解出方程组，求出未知数的值，得到答案．（解方程组）5、验：检验答案的正确性以及是否符合题意．（检验）题型一、和、差、倍、分问题：（1）倍数关系：通过关键词语“是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率”来体现
（2）多少关系：通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现
对应练习：1、学校的篮球队人数比足球队人数的2倍少3个，篮球对人数与足球队人数的比为3：2，求这两种球队的人数各是多少
2、某厂第二车间的人数比第一车间的人数的五分之四少30人
如果从第一车间调10人到第二车间，那么第二车间的人数就是第一车间的四分之三
问这两个车间各有多少人
3、已知梯形的高是7cm，面积是56cm2，又知它的上底比下底的三分之一还多4cm，求该梯形的上底和下底的长度
4、共青团中央部门发起了“保护母亲河”行动，某校七年级两个班的115名学生积极参与，已知七一班有三分之一的学生捐了10元，七二班有五分之二的学生每人捐了10元，两班其余的学生每人捐了5元，两班的捐款总额为785元，问两班各有多少名学生
题型二、行程问题：路程=速度¿时间顺流（风)中速度=静水（无风）中的速度+水（风）速逆流（风）中航速=静水（无风）中的速度—水（风）速1、从甲地到乙地的路有一段上坡、一段平路与一段3千米长的下坡，如果保持上坡每小时走3千米，平路每小时走4千米，下坡每小时走5千米，那么从甲到乙地需90分，从乙地到甲地需102分
甲地到乙地全程是多少
2、甲、乙二人相距6km，二人同向而行，甲3小时可追上乙；相向而行，1小时相遇
二人的平均速度各是多少
3、甲、乙两地相距80千米，一艘轮船从甲
