机电一体化技术专业2016高质量诊改地报告材料VIP免费

实用标准文案精彩文档车辆与机械工程学院机电一体化技术专业2016年专业教学质量诊改报告一、自主诊改概述（一）专业建设规划诊改概述（500字）1.现状与成绩已制定5年专业建设规划（2016-2020）。专业服务岗位群明确，有效性强。2.问题及原因分析（1）重庆汽摩产业的发展带来巨量岗位需求；（2）师资数量和结构不合理；（3）专业实训室软硬件严重匮乏；3.具体措施：（1）根据学校专业规划修编本专业五年建设规划（2016-2020）；（2）细分规划目标为：表1专业建设发展规划的年度指标年度指标20162017201820192020办学规模（人）招生数4848727296在校生数96144168192240专任教师人数610121315其中高级职称12345中级职称3461012青年硕博数4571010双师教师数35678兼职教师人数25666其行企业人数12333实用标准文案精彩文档中中高级职称22222校内兼职数11111校内实训室建成个数35678校外实习基地建成个数23456课程重点建设门数11111教改立项数/结题数11111获得教学成果奖数111发表论文等成果数12222学生职业证书获得率16.8%23%45%50%55%学生技能大赛获得率11%15%20%22%25%4.改进成效及不足：（1）办学规模完成度达100%；（2）专任教师为6人团队，其中教授1人，中级职称3个，青年硕博4人，双师教师2人，其中双师教师人数未达标，缺额1人；（3）兼职教师为2人，其中副教授1人，实验师1人，无行企业人员参与；（4）建成校内实训室3个，基本达标但设备陈旧匮乏；（5）建成校外实习基地2个，达标；（6）教改立项1项，达标；（7）发表论文1篇，达标；（8）学生职业资格证书获得率为0，严重不达标；（9）学生各项市赛国赛获奖率11.7%，达标；（二）专业教学标准设计诊改概述（500字）1.现状与成绩我专业已制定人才培养方案和各科课程标准，没有制作专业教学标准。2.具体措施根据校十三五规划、专业十三五规划、我校专业教学质量标准等文件撰写专业教学标准，要求在2017年内完成。3.改进成效通过以上措施，预计目标达成度100%，取得初步成效：实用标准文案精彩文档（1）认真阅读校十三五规划的相关文件，结合人才培养方案、各课程教学标准，制定专业教学标准。（2）已制定专业教学标准，详细列出培养人才职业面向、各岗位工作职责、能力结构总体要求、典型工作任务及工作流程、培养方案体系架构及9门主要课程基本要求、考核要求、实训条件和毕业条件等内容。（三）专业人才培养方案诊改概述（500字）1.现状与成绩（1）已完成16级人才培养方案，各课程合理，实践学时占总学时比例：52.3%。（2）实行理实一体、课、证、技、赛结合的教学模式和双证书毕业要求。（3）确定汽车维修电工等多种专业证书考试，并根据考证大纲和竞赛内容合理设置专业《机械制图及CAD》、《电工电子技术》、《机械设计基础》、《电机与电气控制技术》、《液压与气动控制》、《数控加工编程及操作》、《数据机床故障诊断与维修》、《自动化生产线安装与调试》等课程，教学严格按人才培养方案执行，达成率100%。2.存在问题人才培养方案中未体现第二课堂内容；由于本专业人才培养目标集中在企业机电设备操作与维护，多数课程与“机械设计与制造”专业的区分度较大，体现出本专业毕业生在技术技能上的优势与特色，即懂设备操作，又懂设备维护。因此，两个专业的毕业生在就业层面上各有优势。3.改进措施（1）人才培养方案：由学校统一规定第二课堂要求，按要求补充；将《机械零件设计》改为《机械设计基础》，将《电机与电机拖动》改为《电机与电气控制技术》；增设课程《质量管理与控制》、《智能机械车库技术》。（2）建设实训室、购进仿真实训软件，提升实操能力和专业技能；参加技能竞赛，达到课、技、赛结合提高的目的。4.改进成效通过以上措施，预计目标达成度100%，取得如下成效：（1）第二课堂由校务处牵头安排，我专业及时完成；（2）2016年人才培养方案中已将《机械零件设计》改为《机械设计基础》，将《电机与电机拖动》改为《电机与电气控制技术》，增设了课程《质量管理与控制》、《智能机械车库技术》。二、教学质量诊改表实用标准文案精彩文档车辆与机械工程学院机电一体化技术专业2016年专业教学质量诊改表序号项...