培养幼儿的自信心鼓励幼儿去试一试，做一做，体验成功与失败。及时鼓励，是帮助儿童形成自信心的重要手段，它能激发儿童的内在动力，他们每完成一件事，就很想知道大人们的态度，期望得到大人们的肯定和赞可，这是儿童的一个重要心理特征现象。积极参加各种活动，在活动中体验成功，是儿童产生自信心的重要源泉。活动中的成功和失败，往往会给儿童以自信或自卑的客观刺激。在幼儿的实践过程中，尊重孩子幼儿的意愿和想象，不过多限制和职责.当孩子尝试某种活动时，成人老师应向孩子展示对他的信任，可以问：我们该怎么做呢？这样能使孩子意识到自己的想法是有价值的。有了这个意识，就有了最初的自信心。当孩子在自由探索时，不要框死孩子想象的范围，也不要要求孩子按你的意图来进行探索活动，应鼓励孩子大胆向困难挑战，即使是一些明知不成功的尝试，也要让孩子去闯，并鼓励支持孩子克服困难。这样取得的成功，会使孩子觉得特别自豪，逐渐形成向困难挑战的信心和勇气。
