醉翁亭记欧阳修学习目标1、学习本文,掌握本课中的难解字词
2、体会古人“与民同乐”的思想
3、理解本文景物描写的方式和作用
画荻教子北宋时期,有个杰出的文学家和史学家,叫欧阳修
文章写得很出色,在文学上有很高的成就
他四岁那年,父亲去世了,家里生活非常困难
他的母亲一心想让儿子读书,可是,哪里有钱供他上学呢
她左思右想,决定自己教儿子
她买不起纸笔,就拿荻草秆在地上写字,代替纸笔,教儿子认字
这就是历史上有名的“画荻教子”的故事
作者简介欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史学家
字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠,江西吉水人
他4岁丧父,母郑氏教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进士,其后任监察御史
北宋中叶诗文革新运动的倡导人,他大力提倡古文,主张文章要“明道”“致用”,著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下
著有《欧阳文忠公集》
他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平实自然、流畅婉转的艺术风格
背景链接《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年,当时欧阳修正任滁州太守
欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的
欧阳修在滁州实行宽简政治,发展生产,使当地人过上了一种和平安定的生活,年丰物阜,而且又有一片令人陶醉的山水,这是使欧阳修感到无比快慰的
但是当时整个的北宋王朝却是政治昏暗,奸邪当道,一些有志改革图强的人纷纷受到打击,眼睁睁地看着国家的积弊不能消除,衰亡的景象日益增长,这又不能不使他感到沉重的忧虑和痛苦
这是他写作《醉翁亭记》时的心情,悲伤又有一份欢喜
这两方面是糅合一起、表现在他的作品里的
字词梳理环滁(chú)林壑(hè)尤(yóu)美琅琊(lángyá)也水声潺(chán)潺饮少辄(zhé)醉若夫(fú)林霏(fēi)开岩穴(xué)暝(míng)晦(huì)明变化伛(yǔ)偻(lǚ)提携(xié)酒洌(liè)山肴(yáo)野蔌(sù)宴酣(