沟通从心开始我们班的冰冰聪明、好动、顽皮，还有一个最大的毛病：就是做错事总喜欢推卸责任。每个周五是我们班的玩具分享日：这不孩子们三三两两的在一起摆弄自己或别人的玩具，不一会轩轩小朋友哭着坐过来“倪老师，冰冰把我的玩具弄破了”我马上回头问看着那孩子“不是我，不是我!”冰冰立刻分辨道。我当时心里一窝的火，这个孩子调皮捣乱，几乎天天给老师惹麻烦，一批评，他就摆出一副“不是我”被冤枉的样子。我生气地说：“是不是你弄的，冰冰?”“不是我，不是我!”一脸委屈的样子。看着冰冰那样子，我提高了声音：“那是谁弄坏的呢?”突然我的脑子里闪过一句话，那是一位哲学家曾经说过：“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。”我强忍着内心的怒火，把他带到没有孩子的寝室，放低了声音“那你告诉我是怎么回事儿？我相信你说的话不会骗倪老师的！请你用眼睛看着倪老师说！”我看着冰冰的眼睛。等了一会儿，孩子终于看着我眼睛，告诉了我事情的经过。一句“是我不小心弄破的”，让我的内心感到无比激动，激动的是我没有用老师的高压政策赢得“胜利”。为了让孩子学会对自己的事情负责——因为只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地发展到对家庭、对他人、对集体、对社会负责。我坚持让孩子给予轩轩补偿，这样可以让孩子知道，谁造成不良后果，就该有谁负责。最后冰冰点头答应了。“这件事情我也会打个电话告诉你妈妈的”谁知道孩子一听就哭了“不要、不要告诉妈妈，妈妈会打我的……”我们少儿心理问题的专家也说：孩子说谎有种种原因，其中一个原因就是出于无奈！他们说，撒谎有时是家长逼的！——这可能是很多家长都没有想到的！看来是真的。我立刻安慰他，并作出保证“只要你说实话，妈妈一定不会发脾气，我们拉钩”孩子看着我，伸出了小指头，我信任的点点头。冰冰又回到小伙伴中去了。接下来就是打电话给冰冰妈妈进行沟通，没想到孩子的妈妈非常合作，愿意配合我来演好这场戏，帮助孩子改掉坏习惯，最后也和妈妈拉钩“一定不对孩子发脾气”。事情就这样解决了，虽然颇费了一些心思，可换来了孩子学着对自己的事情负责而不是逃避。孩子并不是生来就说谎，他说谎是因为说谎给他带来了好处，或者说看到别人说谎获得了好处，所以说说谎一定程度上是习惯性的。因此，要想改变也要从这方面入手。遇到孩子说谎的事情，不要急于揭穿他，要弄清楚他这样做的原因及目的，然后根据情况决定是否揭穿。揭穿的时候也不要采用雷霆式的，而要采用孩子能接受的方式，让其知道说谎所得到的好处只能是暂时的，而且还会带来严重的后果，失去别人对自己的信任。再有一点就是一个习惯养成后，要想改变必须要给他一个过程，这个过程需要家长的陪伴，因此需要家长的爱心与耐心。让我们彼此从心开始沟通，相信一定会换来孩子快乐的童年。
