情商立人之本——父母给孩子的最好教育之自我修练甘肃白银平川靖煤公司一小韩志梅730913家庭是生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；父母是儿童的第一任教师，即启蒙之师。这两个“第一”是任何东西都无法替代的。家长掌握着孩子的命运。任何改变孩子的打算，都必须从改变家长自己做起。家长教育理念上的“一线之差”，可以让孩子的命运有“千差万别”的不同。好家长胜过好老师，为了能给孩子树立良好的榜样，为了孩子的健康成长，为了将来有一个健全的人格，做为家长身上的担子十分沉重，为此家长要努力提高自身素质，起到榜样作用，提高自身素质，应从以下几方面做起：一、努力提高思想道德水平孩子从小到大，家长的一举一动，一言一行都对其性格、品德发展形成起着潜移默化的作用。家长首先要求自己有高尚品德，有理想，有积极的人生观，对国家、对人民、对事业有高度的责任感，在社会上奉公守法，遵守社会公德，讲究文明礼貌，作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私，乐于助人等。由于少年儿童好奇、好问、求知欲强，容易受外界的影响，此时家长的示范作用十分重要。即家长的外在动作都是少年儿童学习的样子。人们常说：看，这孩子走路和他父母一个样。可见家长的行为举止都是幼儿学习的榜样。孙敬修老前辈曾对家长说：孩子们的眼睛是照相机，脑子是录音机，你们的一言一行都刻在他们的心上，要做好榜样啊！榜样的力量是无穷的，它具有很强的说服力和感染力。家长举止言谈文雅大方，子女也会如此，家长举止言谈粗俗不堪，必然会对子女有不良的影响。如家长能自觉地遵守社会公德，维护公共卫生，将吃完的果皮放进卫生箱中，孩子也会养成这种维护社会公共卫生的习惯。而有些大人不拘小节，随地吐痰、乱丢脏物，孩子也如此行事。二、努力提高文化科技知识水平常言到：师者，给学生一杯水，自己必须有一桶水。对家长不可能用正规教师所具备的专业水平要求，因为家长的生活经历不同，所具备的文化水平不尽相同，甚至相差甚远，强求家长们具有一定的文化水平，都具有教师的能力，是很不现实的。但在当今时代，文化科技日益发达，知识不断更新，即使高学历的人，如不继续学习，也会跟不上时代的要求的，知识也存在老化问题。幼儿求知欲相当强，他们常常向大人提出一些希奇古怪的问题要求得到满意的答复，从而使自己的威信无形中在孩子心目中降低了。家长要善于学习，使自己成为孩子求知的良师，不仅为孩子作出好样子，而且保护孩子学习的积极性，同时也提高了自己。家长的文化素质对孩子品质的教育也有很重要的影响。不少刑事案件反映出法盲常常伴随着无知、伴随着文盲。据一项对5350名青少年刑事犯罪分子调查表明，母亲只有小学文化程度的占82.9%，母亲受过高等教育的只占4.5%。而中国科技大学某界少年班中，70%的学生来自于知识分子家庭。三、要具备良好的心理素质心理素质主要是指人的性格、情绪、意志、兴趣等个性特征，以及处理人际关系方面的自我调节能力等。对于青少年来说，父母是最亲近的人，家长的喜怒哀乐对于孩子来说感染力极强。如果家长开怀大笑，孩子也会高兴得手舞足蹈，家长怒气冲冲，孩子也会吓得心惊胆战不知所措，家长的情绪对孩子性格的形成有着直接作用。孩子中有的性格倔强，有的性格温顺，有的性格急噪，有的性格比较敏感等等，都与父母情绪有着相关作用。家长要有开郎的个性，要与人为善，富于同情心，和蔼可亲、要保持常态的稳定情绪，对孩子从小形成一只种健康的情感是很有益处的，在这种精神气氛中成长的孩子一般都以出乱不惊的心理状态正确的处理发生在身边的意外事件，稳重沉着、应变能力强。家长在实施家庭教育中还应具备耐心细致的心理品质。国外有一句名言：人人都可以把自己的孩子培养成为“二爱型”巨人（爱迪生和爱因斯坦），就看你的耐心、信心和决心。拥有一千多项的发明家爱迪生曾被老师视为白痴拒之门外，20世纪最伟大的科学家爱因斯坦因“智力迟钝”12岁时被校方勒令退学，他们的父母没有因孩子“笨”而丧失教育的信心，而是以极大的耐心去开发孩子的智力，为“二爱”走向辉煌的事业打下坚实的基础...
