鸡西市恒山中学张秋辉课题２二氧化碳制取的研究（第一课时）情境导入明确目标谜语：左侧月儿弯，右侧月儿圆；弯月能取暖，圆月能助燃。（猜一种常见气体）猜一猜：农民伯伯说它是“植物的粮食”，消防官兵说它是“灭火先锋”，气象专家说它能“呼风唤雨”，建筑师说它是“天然粉刷匠”。（打空气组成成分中的一种）二氧化碳学习目标：１、知识与技能：掌握实验室里制取二氧化碳的原理、装置、操作步骤和收集方法。２、过程与方法：通过小组合作讨论，学习设计实验的方法。３、情感态度与价值观：养成观察分析问题的能力和团结协作的精神。4自主学习互助释疑自学提示：请参阅教材113页，完成下列问题。1、实验室制取二氧化碳的药品是什么？2、药品的主要成分是什么？3、检验二氧化碳的方法是什么？要求：师友互助——友回答,师补充或评价。时间：5分钟•1、实验室制取二氧化碳的药品是什么？•2、它们的主要成分是什么？大理石或石灰石和稀盐酸CaCO3和HCl•3、检验二氧化碳的方法：将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，则证明此气体是二氧化碳气体。合作探究互助提高•探究1：收集二氧化碳的方法？•提示：二氧化碳能溶于水，密度比空气大；•要求：师友互助——友回答,师补充或评价•时间：2分钟向上排空气法•探究2：二氧化碳的验满方法？•提示：二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧•要求：师友互助——师回答，学友重复。•时间：2分钟验满方法：将一根燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已集满。•探究3、实验室制取二氧化碳的原理•提示：回忆碳酸钠和稀盐酸反应的原理•要求：请参阅教材113页，师友互助——•师回答，学友重复。•时间：3分钟CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2CO3H2CO3＝CO2↑+H2O总方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O•探究4、请参阅教材114页，设计实验室制•取二氧化碳的实验装置。•提示：回忆实验室制取氧气的实验装置•要求：师友互助——师回答，学友重复•时间：5分钟CDA10BA二氧化碳制取的简易装置注意：长颈漏斗下端管口要插到液面下，形成液封，使产生的气体不会从长颈漏斗中逸出12打开弹簧夹，酸液下来浸没大理石反应；关闭弹簧夹，里面气压增大，使酸液压回长颈漏斗，酸液与大理石脱离，反应停止探究5：动手实验制取CO2并验证验满制取CO2的主要步骤1.检查装置气密性2.加药品3.检验气体4.收集5.验满11精讲点拨互助拓展•实验室制取气体的一般思路和方法：•１、确定制取气体的化学反应原理，即在实验室条件下（如常温、加热、加催化剂等），选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体；•２、确定制取气体时应采用的实验装置：••发生装置•实验装置•收集装置•３、确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。｛气体溶解性｛｛气体密度反应物状态反应条件知识梳理达标检测•通过这节课的探究，同学们有哪些收获呢？13本节知识点：•一、二氧化碳的实验室制法：•１、药品：大理石或石灰石和稀盐酸。•２、原理：•CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O•３、实验操作步骤：•（1）检查装置气密性•（2）加药品（先加大理石后加稀盐酸）•（3）检验气体•（4）收集•（5）验满•４、收集方法：向上排空气法•５、检验方法：•将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，则证明此气体是二氧化碳气体。•６、验满方法：•将一根燃着的木条放在集气瓶口，木条•熄灭，证明二氧化碳已集满。我尝试1．实验室制取CO2时，下列哪种仪器肯定不会用（）A.集气瓶B.导气管C.试管D.酒精灯2.下列方法中可用于实验室制取CO2的（）A.燃烧木炭B.大理石与稀盐酸C.石灰石与硫酸D.煅烧石灰石3.实验室制取气体选择收集方法时，不必考虑气体下列性质中的（）A.颜色B.密度C.溶解性D.是否与水反应DBA4.氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合制取氨气。则实验室制氨气的发生装置可选用___，其理由是___________________________,收集氨气可选用__，理由是_______________________ABCDEAE反应物是固体，反应条件要加热氨气极易溶于水，且密度比空气小
