好玩的易拉罐易拉罐是现在最常用的饮料包装材料，一般我们喝完饮料，那罐子也就随手丢掉了。其实小小易拉罐的用途可多啦，如用易拉罐做烟灰盒、笔桶等装饰品、用易拉罐剪成鱼、虾螃蟹等进行环境布置。还可以用易拉罐做杠铃哑铃等体育游戏教具。设计意图《纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，根据幼儿的年龄特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。5～6岁幼儿能有意识地控制和调节自己的思想与行为，在认知活动中，无论是观察、注意、记忆，还是思维和想象，他们都可以事先计划自己的思维和行动，并在意志行动中运用各种方法落实计划、解决问题。一次偶然的机会，我们发现了易拉罐可以做成杠铃哑铃以及各种玩教具，感觉这是一个将思维与行动有效整合的好机会，于是设计了本次活动，意图让幼儿在活动中积极探索发现易拉罐的各种玩法，在尝试过程中发现问题、解决问题，与同伴之间相互交流，养成勇于尝试、细心观察的学习品质。活动目标1、引导幼儿探索易拉罐的多种玩法，激发幼儿利用废旧物品进行体育活动的兴趣。2、鼓励幼儿用易拉罐进行单手或双手曲臂交替举起哑铃。提高动作的协调性和灵活性。3、积极参与游戏，与同伴一起体验胜利的快乐。活动准备：易拉罐，透明胶，双面胶，废旧拖布杆等活动过程:一，开始活动讨论易拉罐的用处及玩法，引导幼儿和老师一起制作杠铃，哑铃。二：基本活动（1），制作方法1、将清洗干净的易拉罐分成两组，一边十六个，用透明胶布缠上固定好之后，在给它包装一下放在一旁备用。2、把拖把棍或废弃水管包装好之后缠上泡沫双面胶（这种比较牢固）。3、把缠好的易拉罐拼装在废弃水管上。把废弃光盘中间的孔再打磨的大一些。4、光盘刻好之后贴上胶装在内侧固定，然后贴上一层彩纸，杠铃就完工了。（2）玩法说明1.单手或双手曲臂交替举起哑铃。2.手拿哑铃负重跑。3,两手握棍将杠铃举过头（根据幼儿力量大小调节杠铃大小、重量）。4,肩上抬杠铃负重跑。(3)幼儿操作1，热身运动，活动幼儿手腕脚腕，腿部和胳膊肌肉2，分组进行，让幼儿自由选择杠铃组和哑铃组进行体育活动，教师指导3，开展比赛，鼓励幼儿积极参与游戏，与同伴一起体验游戏的快乐。（4）活动小结引导幼儿说出体验的乐趣和感受，引导幼儿热爱体育活动，做健康好宝宝。三，活动结束活动的价值：了满足幼儿一物多做、一物多玩的需求，我设计了本活动。1、引导幼儿积极参与创新，初步培养幼儿的创新意识。2、引导幼儿利用易拉罐进行一物多用、一物多玩，体验易拉罐带来的乐趣。3、引导幼儿大胆想象，勇敢设计，在玩玩乐乐中进行创新。4、培养幼儿的合作意识，促进幼儿的创造性思维。兴趣是幼儿学习的内动力,最好的老师,它能调动幼儿主动学习的愿望,产生强烈的求知欲。为确保活动中的安全，我在所有的材料的使用上考虑比较周全，使之在任何条件下都安全无疑。比如，整个活动的空间、场所、环境、材料没有任何尖锐的棱角和坚硬的东西，不会产生异常情况，不会因实践而造成伤害等等。
