幼儿园科学育儿知识对幼儿健康的评价每个做父母的都不惜一切代价使自己的孩子能健康成长
但幼儿怎样才算健康呢
一般人认为只要小儿体重增长快，身高长得高，很少生病就是健康
其实这种认识不完全，只注意到生长，而忽略了发育
所谓发育，就是指小儿神经、精神的发展，包括动作发育、语言发育、认识能力的发育以及与成人和小朋友相处关系良好、有良好的文化修养和卫生习惯等
现以2岁半的幼儿为例说明健康的标准
(1)生长方面：根据1985年全国儿童生长发育调查标准，2．5岁的男孩身高平均值为91．3厘米，标准差为2．6；体重平均值为12．96公斤，标准差为1．3
身长、体重在平均值加减两个标准差范围之内的均属正常
(2)发育方面：①动作发育：2岁半小儿可以自由的跑、跳、踢球、扔球，弯腰从地上拣东西不跌跤，能玩各种玩具，能拿匙准确地吃饭，能拿笔“画画”，学会用小毛巾擦脸，穿袜、穿鞋，但不知反正
这是人开始使用工具的年龄
②语言发育：此时期是语言发育的关键时期
能基本掌握语言，用4—5个词组织一句话，表达自己意思，能唱几支儿歌、背小诗，可数1—20个数，重复故事的简单内容
(3)认识能力：2岁半的孩子已经逐步懂得什么是对、什么是不对，什么是好，什么是不好，愿意听讲故事，看“看画识字”，玩积木、铲土、折纸等
当小儿有微小进步时受到表扬，他很高兴
(4)相互关系：喜欢与人交往，尤其是喜欢与小朋友交往，互相谦让，互换玩具
(5)生活习惯：已养成良好的睡眠习惯，睡前不用拍、唱催眠曲，要培养睡醒立即起床、醒后不啼哭的习惯
已能自食，不用人喂可吃好
排便习惯已养成：自己可上便所，不尿湿裤子，夜里不尿床
整洁习惯：自己可洗手、擦手，饭前、便后洗手习惯已养成
有爱劳动的习惯：擦桌椅、洗手帕等简单劳动习惯已养成
