教育，心灵的世界教育是心灵的世界。一个老师如果没做过班主任，就很难感受到自己与学生同呼吸共命运，很难把学生的耻辱当做自己的耻辱，很难把学生的光荣当作自己的光荣，很难与学生荣辱与共，学生也就不会视你为最密切的伙伴，不会把你看作是生命中情感与心灵的呼唤着、引领者。不做班主任，你就很容易成为一个纯碎的知识的传授者，而不是“人”的培育者。从这个意义上说，教育部门规定“青年教师必须担任三年班主任才能评小学高级职称”，是有现实意义的。你想去享受心灵世界给你带来的教育的温润、教育的激荡和幸福，那么你一定要争做班主任，一定要做好班主任。一位从事班主任工作，你有更多的非课堂的场合与学生交往和沟通。你有更多的除了知识之外的话题与学生谈论，你将有更多的机会触摸到学生的柔软的心。而能走进人的心灵，无疑是件美妙的事情；有人向你敞开心扉，是件幸福的事情。做好班主任，我以为你必须训练自己的敏锐的观察力。“对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛”，“一个教室如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友”。一个老师具有敏锐的观察学生的能力，就能走进学生的心灵，为敏锐的观察力是可以经过后天训练得到的，只要你真的想。
