电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

呼伦贝尔莫旗兴仁中学程丽红第十三章第1节比热容VIP免费

呼伦贝尔莫旗兴仁中学程丽红第十三章第1节比热容_第1页
1/4
呼伦贝尔莫旗兴仁中学程丽红第十三章第1节比热容_第2页
2/4
呼伦贝尔莫旗兴仁中学程丽红第十三章第1节比热容_第3页
3/4
时间:学习人:编写人:程丽红审核人:第十三章第三节《比热容》导学案学习目标:1.通过实验,了解比热容。知道比热容是物质的一种属性。2.尝试用比热容解释简单的自然现象.3.能根据比热容进行简单的热量计算.4.通过探究,比较不同物质的吸热能力.学习过程备注导课:烈日炎炎的夏季,白天海滩上的沙子热的烫脚,但海水确非常凉爽;傍晚太阳西落,沙子很快凉下来了,但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件,为什么沙子和海水的温度不一样?学习新知识:第一课时学生活动一:探究比较不同物质的吸热能力1、猜想:根据我们的生活经验已经知道物体吸收热量的多少与什么因素有关,实验用什么研究方法?2、器材:你认为要验证你的猜想,需要哪些器材,思考并交流以下几个问题:(1)需要测量哪些物理量,需要哪些器材?并说出你的理由。(2)热量是看不见摸不着的物理量,你通过什么知道它的多少?(3)实验中应取______质量的水和食用油,为什么要使用规格相同的电加热器?3.演示实验:同学们观察分析的结论。4.实验中发现水和食用油吸收相同的热量,水比食用油升温________,要想使水和食用油升高相同的温度水需要加热更长的时间,即水比食用油吸热__________5.交流实验数据,说出通过实验归纳的结论是:学习过程备注知识链接:由于不同的物质升高相同的温度需要吸收的热量不同,为引出引课,激发学习兴趣!2min探究不同物质吸热本领先组内讨论解决猜想,实验中需要注意的问题然后分组汇报。教师按着学生设计演示学生仔细观察完成“4”的填空。再交流,归纳得出不同物质吸热本领不同。师选一组汇报其他组补充20min知识链接使学生形成整体结构1min时间:学习人:编写人:程丽红审核人:了揭示物质的这种特性,引入了一个新的物理量。学生活动二:阅读11页—12页比热容,回答下面问题.1.定义:2.用____________表示。单位是__________________,符号是______3.意义:看常见物质比热容表格,了解各种物质比热容,可知(1)不同物质的比热容一般,(相同、不同)(2)水的比热容最大,水的比热容为___________.它的意义是沙石的比热容为,它的意义是,如果让相同质量的水和沙石吸收相同的热量,水升温要(快、慢)。4.水的比热容较大的在生活中的应用和现象:(1)人们常用冷水冷却发动机,冬天人们用热水来取暖,你能解释这样做的原因吗?(2)我国新疆地区有“早穿棉袄,午穿纱,抱着火炉吃西瓜”的说法,你能解释这种昼夜温差较大的原因吗?(3)你能再举一例吗?(4)如果把一杯水倒去一半,所剩部分的水的比热容是_________J/(Kg℃)。第二课时学生活动三:探究热量的计算已知水的比热容为4.2×103J/(Kg℃),则:1Kg的水温度升高1℃,所吸收的热量为________J;1Kg的水温度升高2℃,所吸收的热量为J;2Kg的水温度升高1℃,所吸收的热量为J;2Kg的水温度升高2℃,所吸收的热量为J;小结:如果我们用Q表示物体吸收或放出的热量,用c表示物质的比热容,用Δt表示温度的变化,你能总结出物体在温度变化时所吸收或放出热量的计算公式吗?Q=________。请利用公式计算:1、在标准气压下,将0.5Kg,20℃的水烧开,需要吸收多少热量?学习过程备注2、质量为5kg的热水,从100℃降到80℃放出的热量是多少?课后练习:1.(2010北京西城模拟)铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块,若它们升高的温度之比为1∶2,则它们吸热之比为()A.2∶3B.3∶2C.6∶1D.1∶62.(2010北京顺义模拟,50)一个温度是40℃的铁球,吸收2.3×103自读完成,对“比热容”的了解,填写导学案上的空1、2、3。“4”先是独立完成再小组达成共识汇报。20min师随机出几道题。让学生分析。加上简单小结。2min通过计算总结出吸放热公式。熟记公式10min训练两题加上课后题,先独立完成,在组内预展,全班交流展示30min时间:学习人:编写人:程丽红审核人:J的热量后,温度上升到90℃,求铁球的质量。〔铁的比热容是0.46×103J/(kg·℃)〕质疑与反思:课后反思质疑,主要谈谈这节课的收获,和提出一些没有懂的问题进行交流。5min时间:学习人:编写人:程丽红审核人:

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

呼伦贝尔莫旗兴仁中学程丽红第十三章第1节比热容

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部