子美外国语小学六年级体育课程纲要赵国斌学期课程目标及课程实施建议学习领域课程目标课程实施建议运动参与参与体育学习和锻炼目标：学会通过体育活动进行积极性休息。参与体育学习和锻炼目标：感受多种体育活动和比赛的乐趣。1、认识到适当的体育活动是一种有效的积极性休息方式并付诸实践。如在学习疲倦时主动进行体育锻炼等。2、感受体育活动和比赛中的乐趣，获得成功的体验。如体验小篮球、小足球等比赛中得分时的乐趣和成功感。运动技能学习体育运动知识1：丰富奥林匹克运动的知识。2：了解运动项目的知识。3：学会体育学习和锻炼。4：观看体育比赛。掌握运动技能和方法1：掌握有一定难度的基本身体活动方法。2：基本掌握运动项目的技术动作组合。1、增加对奥林匹克运动知识的了解。如初步了解现代奥运会的起源与发展、中国在奥运会上获得的主要成绩等方面的知识。2、了解多种运动项目的名称及其基本的健身价值。如知道田径运动、球类运动、体操类运动、水上和冰雪类运动、民族民间传统体育活动类以及新兴运动项目中一些项目的名称及其基本的健身价值。3、初步具有自主学习、合作学习和探究学习的能力，初步掌握简单的科学锻炼方法。如运用已有的知识和技能改进或提高动作质量，改编简单的徒手操或体育游戏，创编跳绳的方法，选择较适宜的锻炼时间、场地和运动方法等。4、经常观看现场或电视实况转播的体育比赛。如观看足球、篮球、乒乓球、游泳、体操、武术等运动项目的比赛。1、完成有一定难度的基本身体活动动作。如完成后蹬跑、连续纵跳摸高、急行跳远、各种方式的投掷动作，有一定速度要求的滑步、攀、爬、钻、滚动、滚翻等动作。掌握基本保健知识和方法1：初步了解人体运动系统2：了解卫生防病的知识和方法1知道运动系统的基本构成。如知道有关肌肉、骨骼、关节等简单知识。2、了解一些疾病预防的基本知识和方法。如了解贫血对健康的危害及其预防，常见肠道传染病、疟疾、流行性出血性结膜炎、碘缺乏病的预防，视身体健康3：了解食品安全与健康的关系4：初步掌握青春期的生长发育特点与保健知识塑造良好体形和身体姿态保持良好的身体姿态。全面发展体能与健身能力提高灵敏性、力量、速度和心肺耐力。力保护，以及吸烟和被动吸烟的危害等基本知识和方法。3、了解食品安全的基本知识。如购买包装食品时注意查看生产日期、保质期、包装有无胀包或破损；不购买无证摊贩的食品；不采摘、不食用不认识的野果、野菜和蘑菇；了解容易引起食物中毒的常见食品等。4、了解青春期的生长发育特点及保健常识。如知道男女少年在青春发育期的差异，女生月经初潮和男生首次遗精及其意义，青春期的个人卫生知识，与体育锻炼有关的青春期保健常识（如女生知道经期体育锻炼的注意事项）等。5、初步了解不同的身体姿态所代表的礼仪内涵，并保持良好的身体姿态。如区别不同身体姿态所表达的尊重、谦虚、亲近、傲慢、粗野等含义。课程评价内容及评价方式学习领域评价内容评价方式运动参与运用体育活动进行积极性休息的表现参与体育活动的愉快体验通过小组评价和老师评价相结合运动对奥林匹克运动知识的进一步了解程度自我评价、小组评价和进步幅度综合心理健康与社会适应培养坚强的意志品质1：在体育活动中表现出克服困难的意志品质2：正确认识和对待身体条件和运动能力的差异。学会调控情绪的方法在体育活动中注意调节自己的情绪。形成合作意识与能力在团队体育活动中能较好地履行自己的职责具有良好的体育道德1：形成良好的体育道德意识和行为2：在体育活动中尊重相对较弱者。1、在比较困难的体育活动中表现出自信和克服困难的勇气。如克服运动中的“极点”反应，在练习或比赛遭遇挫折时继续努力等。2、正确认识自己及他人的身体条件和运动能力，并对自己充满信心。如不会因为运动技能、身体条件等方面与他人有差异而感到骄傲、自卑或放弃努力。3、在体育活动中遇到挫折时注意控制自己的情绪，表现出自制能力。如比赛失利时不消极、不气馁、不讽刺对方，采用自我激励等方法控制焦虑、烦躁等不良情绪。4、乐意融入团队体育活动并完成自己的任务。如在小足球、接力跑、合作跑练习中扮演好自己的...
