第三单元认识复式统计表来宾市兴宾区民族小学滕晓宁执教民小多彩的课间活动（一）创设情境，收集数据问题1：你最喜欢下面什么活动？（每人限说一种。）问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗？怎样验证你的想法？活动要求：1.两人统计、一人填表。2.只有符合你的情况时，你才能举手。活动1：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。（每人只能选一种活动）即时小结引发质疑即时小结引发质疑单式统计表：项目单一，不便比较。我们是否可以对这两个表进行改良使我们分析、比较起来更方便呢？活动要求：1.讨论轻声细语2.一人记录3.发言先举手，声音要响亮4.他人发言要倾听小组活动2合作探究“如何改进统计表更利于人们对统计数据的分析、比较”。二、合并整理，回答问题二、合并整理，回答问题问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。问题2：请你根据调查的结果抢答下面出现的问题？滚铁环踢毽子跳绳丢沙包男生女生合计三（2）班同学最喜欢的活动一共有多少人最喜欢滚铁环？男生最喜欢的活动是什么？女生呢？是男生更喜欢踢毽子还是女生？这次的抢答你有什么感受？你觉得这个表和刚才那两个表有什么相同点和不同点？三、学以致用，解决问题三、学以致用，解决问题问题1：统计表包含哪几项内容？问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。（1）中国获得的金牌一届比一届多。（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（3）每届都是美国获得的金牌最多。谈收获•今天你有什么收获？•你可以用今天学到的知识解决生活中遇到的统计问题吗？复式统计表第三单元信息丰富便于比较表头
