怎样让幼儿安静下来每次游戏活动过后，教室里总是闹哄哄的，无论我怎么拍铃鼓，还是用手指游戏吸引他们的注意力，总有那么几个孩子还在吵闹，请问各位还有什么好的方法能让他们安静下来呢
1、可以让这几个孩子来说说游戏时发生的有趣的事
2、可以表扬已经安静下来的小朋友
3、可以出示一些幼儿感兴趣的东西吸引孩子们的注意力
4、可以放些比较宁静的音乐，如《摇篮曲》等或者适当使用一些夸张的体态语吸引那些不安静的孩子
5、游戏结束后，孩子们整理的速度不一，我们是用一段钢琴曲先集中，然后用模仿动作使他们安静下来，效果蛮好，不妨一试
6、我试过同个别幼儿附耳朵说悄悄话，引起幼儿好奇
不如试一试7、洋剖析结束的时候，我们进行点五官，由慢到快，尝试下来的效果还是挺好的
8、只要是能吸引幼儿的都是好办法
新教的歌唱一唱，做做手指游戏啊，都可以的
9、要求处于兴奋状态的孩子马上把注意集中到老师这边来,确实是一件难事
特别是一些比较分散的活动,由于进度的不一,有些孩子还没有完成游戏呢，你怎么能让他们放弃即将获得的成果
因此，老师在游戏即将结束前，应该先给孩子提个醒，让孩子赶快结束正在进行的游戏或活动
并让已经结束活动的孩子回到指定的地方，准备开始下一轮的活动
这样既给了没有完成活动孩子一些紧迫感，同时也留给他们稍稍宽余的时间，又不影响下一环节的活动
使我们的工作显得既有弹性，又有节奏
如果老师经常是等齐了孩子再开始下一轮的活动的话，早结束的孩子会觉得干等着还不如以后多玩会儿；没结束的孩子又觉得反正老师在等着呢
久而久之，便养成孩子办事拖沓的习惯，到时恐怕老师的指令就更加不灵了
10、常规训练是非常重要的，无论是幼儿园还是在小学，常规教育、日常行为规范的贯彻执行，在我们平时的教育实践中，都不能忽视
常规教育和日常行为规范一抓就灵
11、我是这样做的，先弹一遍琴，让小朋友开始整理，过一会儿，再
