《生日快乐》导学案学习目标：1、我能自己做一个贺卡或画一幅画2、我能把礼物和快乐送给朋友和家人学生材料准备：卡纸、双面胶、剪刀、水彩笔等物品。导学：大家一起拍手齐唱“生日快乐”歌。学习过程：1、今天我们班有同学过生日吗？大家知道“生日”指的是什么吗？“生日”就是妈妈生我们的日子，妈妈非常辛苦的把我们生下来，还要养育我们，是非常了不起的，我们过生日的时候记得也要感激妈妈。2、那我们来做个小调查吧，我们过生日的时候会干什么呢？有哪些开心事，和大家一起分享一下。3、我们过生日的时候会收到什么礼物呢？4、我们自己动手做贺卡或画画好不好？⑴介绍贺卡样板（贺卡可以做成方形的，还可以做成圆形、心形的）⑵把过生日时最快乐最有趣的场面画下来5、伴着《生日快乐》歌的音乐，我们一起制作生日贺卡或者动手画画吧！6、评价大家的作品，评出“最佳色彩搭配奖”、“最佳设计创意奖”7、给过生日的同学带上头饰，大家围着他（她）齐唱《生日歌》《生日快乐》导学案学习目标：1、我能自己做一个贺卡或画一幅画2、我能把礼物和快乐送给朋友和家人学生材料准备：卡纸、双面胶、剪刀、水彩笔等物品。导学：大家一起拍手齐唱“生日快乐”歌。学习过程：1、今天我们班有同学过生日吗？大家知道“生日”指的是什么吗？“生日”就是妈妈生我们的日子，妈妈非常辛苦的把我们生下来，还要养育我们，是非常了不起的，我们过生日的时候记得也要感激妈妈。2、那我们来做个小调查吧，我们过生日的时候会干什么呢？有哪些开心事，和大家一起分享一下。3、我们过生日的时候会收到什么礼物呢？4、我们自己动手做贺卡或画画好不好？⑴介绍贺卡样板（贺卡可以做成方形的，还可以做成圆形、心形的）⑵把过生日时最快乐最有趣的场面画下来5、伴着《生日快乐》歌的音乐，我们一起制作生日贺卡或者动手画画吧！6、评价大家的作品，评出“最佳色彩搭配奖”、“最佳设计创意奖”、7、给过生日的同学带上头饰，大家围着他（她）齐唱《生日歌》
