用心耕耘用爱守候-----做人民满意的教师事迹材料灵宝市第一初级中学陈松枝弹指一挥间，我加入教师队伍已经快20年了，回顾过去，重新审视自己，觉得自己应该有一个新的追求，新的理想，那就是：当一名好老师，做一名人民满意的教师。记得一位长者对我说过：“只有你喜欢你的职业，你的工作，你才会真正投入满腔的热情去为它任劳任怨。”诚然，作为一名教师，首先要敬业，热爱自己所从事的这个职业，献身教育事业。教师一定要端正的一个观点就是教师不是“教书匠”，不能把教师当做一种谋生的手段，而是将它置于人生目标，人生追求的崇高位置，真正将它看做是育人的重大工程，它所担待的责任是一种未来的希望。只有热爱教育事业，才会去更多地去思考怎样把课上得更好，怎样才能让学生更热爱学习、学到更多的知识。只有热爱教育，所以才会全身心地投入到教育事业，默默地奉献自我。一、用心耕耘，做好班主任工作“学生是教师心中的太阳，我相信爱是帮助彼此最大的力量，也深信唯有怀抱这种理想，教育才有永恒的生命！”我一直把这句话作为班级管理与教育工作的座右铭。今年九月我送完初三毕业班后新接手初二的一个班级，听到家长的介绍，学校领导的嘱托，还有同事们的劝告，我知道自己将面临的困难有多大，一向不服输的我决定接受这项任务。我相信这将会是我人生的一次升华。在新的环境里我将接受更为严峻的考验。我要在这个“练兵场”里摔打自己，锻造自己。开学那天，我走进教室，告诉孩子们我们目前的处境以及我的想法，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜，瞬间忘记了同事们的劝告，同时我也感到了一份惶恐，因为我要为这几十名孩子的成长负责，我不知道我能否和孩子们一起摘掉“乱班”的帽子。我是班主任，更是家长，面前是五十多个天真活泼的孩子，和他们在一起，爱就是联系师生的纽带。爱是教育的灵魂，爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。看到这一群可爱的孩子，我感到责任重大，以后的日子，我就是他们的班主任了，班级里的好多事情都要有我来主持，我感到责任的重大。课间，我总是留在教室里，找一些同学说说话，了解班里的情况，及时做到因人而异的管理，因人而异的授课，从细微处着手纠正孩子们的一个又一个的坏习惯。每天早晨，我在教室里还是空荡荡的时候走进进来，拉开窗让阳光进来，我在期盼中等待学生的到来。我知道，对于一个班主任来说，注定你就是起早贪黑来在学生之前走在学生之后，班级里的琐碎事情就是你的全部。以前许多年，我一直是班主任，可是那时候的班主任和这时的班主任是不同的。从初一开始带的学生习惯逐渐养成，到八年级已经能够顺利渡过青春期。可是这一次不同，初二的孩子他们想做大人，想独立，做事有不考虑后果，他们正是处在一个心理叛逆的时期，这对于我来说，就要重新开始，在工作中摸索方法，我只有付出比别人更多的努力了。我对我的孩子们充满了信心。接到国庆歌咏比赛的通知时，我们一起明确目标：不拿第一誓不罢休！决心从这次活动开始，用我们的努力改变所有人对我们看法，迈出了改变“乱班”的第一步。我和孩子们一起练歌，一起纠正每一个动作，牺牲了休息时间，孩子们没有怨言，站累了，嗓子唱哑了孩子们没有怨言，终于我们如愿以偿了！颁奖典礼完毕回到教室，孩子们哭成一团，我知道，他们体会到了被人尊重的滋味，他们知道了只要肯努力，一切皆有可能。经过这件事，班级的凝聚力增强了，课堂秩序变好了……我对我的每一个孩子们充满信心。我班上有一个瘦小的小男孩叫张舜贤，小而有神眼睛滴溜溜地转，刚认识时我猜想他定是一个聪明而特别活跃的孩子。果不其然，从其家长的口中得知，既有对孩子的过多溺爱，又有对他的坏习惯的无奈。同学们熟识之后，班上开始热闹了，不断的有同学来说他的不是，上课讲话...
