我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒学习目标•1.了解作家、作品，掌握生字词。•2.整体感知课文，理清故事情节。•3.初步了解在这样的社会中人与人之间所形成畸形关系。写作背景《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。法国的莫泊桑—《羊脂球》俄国的契诃夫—《变色龙》美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》世界文坛三位短篇小说之王及其代表作：小卡片小说知识考考你１、小说的三要素：（）、（）（）。２、小说的故事情节由：（）（）（）（）等构成。３、人物描写包括（）、（）（）、心理描写。人物形象故事情节环境描写开端发展高潮结局肖像描写语言描写动作描写给红体字注音拮据（）栈桥（）诧异（）牡蛎（）衣冠（）手帕（）煞白（）哲尔赛岛（）褴褛（）撬开（）jiéjūzhànchàmǔlìɡuānpàshàzhélánlǚqiào解释下列词语拮据：阔绰：煞白：褴褛：与日俱增：手头紧，经济境况不好。排场大，生活奢侈。由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因面色极白，没有血色。（衣服）破烂。随着时间的推移而不断增长。1.圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语2.请以（）于勒的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说的情节安排。示例：（盼）于勒快速浏览整体感知1.菲利普夫妇对于于勒称呼的词语•穷：坏蛋，无赖，大逆不道，毫无用处，一文不值；•富：正直，有良心，好心，好子弟，诚实可靠，有本领的人；•穷：贼骨头，讨饭的，乞丐；小说情节梳理•4-11（）于勒•12-32（）于勒.33-106（）于勒.107-110（）于勒盼赞遇躲开端发展高潮结局身世变化：态度变化：穷富穷赶盼躲不变的本质———虚伪、自私、冷酷探究1.菲利普夫妇对亲弟弟于勒的态度变化多端，这是为什么？钱金钱至上，冷酷无情。盼于勒赞于勒买牡蛎骂我疯躲于勒赶于勒遇于勒探究2.文中暴露出怎样的社会问题?一些人金钱至上,失去人性，连亲兄弟都只认钱。表现了人与人之间的畸形关系---赤裸裸的金钱关系。3.仿写：钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到书籍，但买不到知识；钱可以买到献媚，但买不到尊重；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到实学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。仿写内容（仅供参考）钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到书籍，但买不到知识；钱可以买到献媚，但买不到尊重；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到实学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。第二课时学习目标•1.理解作者通过对人物的肖像、动作、语言的描写，刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法；•2.学习运用对比手法成功刻画人物性格。找出相关内容，概括于勒性格特点小组合作学习(1)据说他当初行为不正------(2)据说他在美洲还有店铺------(3)明天我就动身到南美洲-----(4)他又老又脏、满脸皱纹------品行不好正直、诚实有良心、重亲情吃苦耐劳自主学习（二）找出并阅读菲利普夫妇一家在船上巧遇于勒情节的片段，说说人物的语言或肖像表现了怎样的心理活动。1.我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个买牡蛎的怎么这样像于勒？”2.（当她听到卖牡蛎的像于勒时）我母亲也怕起来，吞吞吐吐的说：“你疯了，既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”3.（当他证实那人真是于勒后）母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息...
