孙东允一•学习目标：1、掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解题方法，能熟练的列方程解答这类应用题。•2、经历分析、推理和判断等过程，体验自主探索、解决问题的方法。•3感受数学与生活的联系，生活中处处有数学。•学习重点：弄清单位“1”的量，能熟练的解答这类应用题。•学习难点：分数除法应用题的特点及解题思路和解题方法。（1）棉田的面积占全村耕地面积的。（2）小军的体重是爸爸体重的。（3）故事书的本数占图书总数的。（4）汽车的速度相当于飞机速度的。13复习回顾：1、下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？251538（1）白兔的只数占总只数的。132、找出题中的等量关系。(分数只和单位“1”的量相乘）（）×=（）3154（2）甲数正好是乙数的。45（）×=（）（3）男生人数的恰好和女生同样多。56（）×=（）65总只数白兔只数乙数甲数男生人数女生人数3、一个儿童体重35千克，他体内所含的水分占体重的。他体内的水分有多少千克？4535×45（1）把谁看作单位“1”？想一想：（2）单位“1”的量你知道吗？（3）已知单位“1”，怎样求它的呢？45返回返回1、一个儿童体内所含水分有28千克，占体重的。这个儿童体重多少千克？45体重28千克水体重的45×=体重45体内水分的重量单位“1”的量是未知的，可以列方程解答。未知解：设这个儿童体重x千克。x×54＝2845x＝28×x＝35答：这个儿童体重35千克。新知？Kg一个儿童体重35千克，他体内所含的水分占体重的。他体内的水分有多少千克？一个儿童体内所含水分有28千克，占体重的。这个儿童体重多少千克？45451、小明的体重是35千克，他的体重是爸爸的，小明爸爸的体重是多少千克？•想一想：1、把谁看做单位“1”？•2、单位“1”的量你知道吗？•3、单位“1”的量未知，怎样求它的7157157152、校园里栽了杨树82棵，正好是柳树棵树的,校园里栽了多少棵柳树？（看准单位“1”的量是已知还是未知）23你能用方程和算术两种方法来解答吗？返回返回3、（1）动物园里有长颈鹿65只，山羊的只数是长颈鹿的。动物园里有山羊多少只？15（2）动物园里有长颈鹿65只，正好是山羊只数的。动物园里有山羊多少只？15比较一下再解答谢谢
