化学探究性集智备课——期末基础复习学案(一)【自主探究1】1、物质分类概念：⑴纯净物是由组成；⑵混合物是由组成⑶单质是由组成的；⑷化合物是由组成的。⑸氧化物是由种元素组成，其中一种是的；如。【小试牛刀1】下列物质中①清新的空气②水银③二氧化锰④铝合金⑤过氧化氢溶液⑥澄清石灰水⑦冰水共存物⑧高锰酸钾⑨C60⑩金刚石与石墨混合体属于混合物的是_______________；属于化合物的是_________________属于单质的是_________________属于氧化物的是___________________【独学成果展示——学生补充点评——教师引导探究——构建知识网】【合作探究1】对子互相背诵，互相出题举例考查【自主探究2】2、物质的变化：⑴化学变化：变化时生成了物质的变化。例如。⑵物理变化：变化时物质的变化。例如。⑶化合反应：由生成物质的反应；例如。⑷分解反应：由物质生成物质的反应；例如。⑸置换反应：一种与一种起反应，生成另一种和另一种的反应。例如：。(6)氧化反应：物质跟发生的化学反应。(7)还原反应是含氧化合物的氧被_____的化学反应。【小试牛刀2】上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（）A．焰火表演B．霓虹灯表演C．音乐喷泉D．气球升空【合作探究2】小组互相背诵，互相出题考查【自主探究3】3、物质的性质：⑴化学性质：物质在中表现出来的性质，例如、、等。⑵物理性质：物质不需发生就能表现出来的性质，包括、、、、、、、、、、、等。4、空气的成分及污染：⑴空气主要是由和两种气体组成的，其中大约占空气体积的1/5。⑵空气成分按体积计算大约是：占78%，占21%，占0.94%，占0.03%，其它气体和杂质大约占。⑶氮气溶于水，其化学性质，因此氮气常用作。1举例：混合物纯净物氧化物其他化合物气态混合物液态混合物固态混合物金属单质非金属单质物质举例：举例：举例：举例：举例：举例：⑷稀有气体是、、、氪、氙等气体的总称，化学性质，又称为惰性气体，常用作。⑸空气的主要污染物有。⑹通常情况下，氧气溶于水，其密度比空气的密度；液态氧和固态氧色；(7)氧气化学性质，某些条件下，有的物质与氧气反应比较剧烈，如；有的物质与氧气反应比较缓慢，如。【自主探究4】5、几种物质在氧气或空气中反应现象：⑴红磷在空气中燃烧，，生成色固体。化学方程式。⑵光亮的银白铁丝（注意：铁粉为___色）在氧气中剧烈燃烧，，生成色固体。化学方程式。⑶色木炭在氧气中燃烧发出光，生成气体常用检验。氧气充足时，木炭燃烧生成；氧气不足时，生成。⑷硫在氧气中燃烧发出色火焰，生成有气味的气体。化学方程式⑸铜丝色，在空气中加热，其表面会变成色。化学方程式。⑹银白色的镁带在空气中燃烧发出的白光，放出热量，生成色固体，化学方程式：。⑺在空气铝的表面会形成一层致密的氧化膜是________化学方程式。【小试牛刀】8）对有关实验现象的描述正确的是（）A．碳在氧气中燃烧放出白烟B．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁C．红磷在空气中产生大量白色烟雾D．二氧化碳通人紫色石蕊试液中，试液变成红色当堂检测：化学集智备课——期末复习学案(二)【自主探究】1、氧气的工业制法：工业上用分离的方法获得氧气，其原理是利用氧气和氮气的不同，该变化属于变化。2、氧气的实验室制法：⑴药品：①加热固体；②用和在常温下反应。⑵反应化学方程式：①；②；⑶下列反应分别选用何种发生装置：（从右边图中选择）①加热高锰酸钾制氧气的发生装置；②双氧水和MnO2制氧气的发生装置。③实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，应选用作为发生装置；④实验室常用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，应选用作为发生装置。⑷收集氧气装置：或。⑸氧气验满：用排空气法收集氧气，在放一根，若，证明氧气满了。⑹检验氧气：将一根放在，若，证明该瓶气体是氧气。⑺实验操作步骤：实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为：①点燃烧酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，在试管口放一小团棉花；用带导管橡皮塞塞紧试管，将试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是...
