真题演练真题演练阅卷评析阅卷评析规范提升规范提升增分突破一三类形象鉴赏攻略真题演练真题演练阅卷评析阅卷评析规范提升规范提升[考情快递]《考试大纲》在古代诗文阅读第四个层级(D)“鉴赏评价”中，明确要求考生鉴赏文学作品的形象。表现在诗歌鉴赏中，主要是考查诗歌中所塑造的形象特点及意义。鉴赏诗歌的形象，就是要把握诗歌刻画的艺术形象的内涵，分析、判断它们所包含的作者的思想感情和社会意义。诗歌的形象包括人物形象、意象。诗歌的形象倾注了作者的思想感情，因此，只有真正了解了诗歌的形象，才能深入领会作者的思想感情。真题演练真题演练阅卷评析阅卷评析规范提升规范提升(2014·山东卷)阅读下面两首宋诗，回答问题。寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。回练一人物形象类真题演练真题演练阅卷评析阅卷评析规范提升规范提升【注】①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。答：________________________________________________________________________________________________解析本题考查鉴赏诗歌的人物形象。第一首诗中直接描写陈居士的是第一句和第四句：喝酒喝到大醉三日，站在亭角临风寻诗。第二首诗中前三句都直接描写陈居士：饮酒喜欢用天然粗陋的酒器，烦恼时喝酒大睡，醒来推窗赏着月色寻诗。从陈居士喜爱饮酒，可见出其性格中的洒脱；“亭角寻诗”和“推户寻诗”则表现了诗人高雅的志趣。真题演练真题演练阅卷评析阅卷评析规范提升规范提升答案特点：①行为洒脱②情趣高雅分析：①“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。②“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。真题演练真题演练阅卷评析阅卷评析规范提升规范提升1．审题不清，要问什么答什么，依分答题。2．答题要领及程式不清，不能按套路答题。3．平时复习不够。如要掌握一些常见的人物形象类型，如心怀天下、忧国忧民的形象(杜甫《登高》)，寄情山水、归隐田园的形象(陶渊明《归园田居》)，怀才不遇、壮志难酬的形象(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)等，这样才能有备而来，理解到位。真题演练真题演练阅卷评析阅卷评析规范提升规范提升如何鉴赏古代诗歌中的人物形象？命题方式(1)这首诗歌刻画了一个什么样的形象？(2)请分析抒情主人公当时的心情。分析思路(1)找出诗人在描写人物形象时所用的相关诗句，分析人物形象并识别其特点；(2)概括人物形象的特征；(3)结合诗歌主旨分析人物形象的意义。答题步骤(1)诗歌描绘了什么样的形象。(概括形象)(2)概括人物形象的基本特征。(结合诗句分析)(3)形象的意义是什么。(思想内容和观点态度)真题演练真题演练阅卷评析阅卷评析规范提升规范提升(2012·天津卷)阅读下面这首律诗，按要求作答。野菊[宋]杨万里未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。回练二物象类真题演练真题演练阅卷评析阅卷评析规范提升规范提升【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。颔联描绘了怎样的野菊形象？答：________________________________________________解析这是一首咏物诗，答题时首先立足诗歌内容，结合颔联的具体诗句分析，再联系自己对菊花意象整体的理解。具体可从颔联的关键词语入手，抓住反问句和诗歌寄托的作者的情感。答案野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。真题演练真题演练阅卷评析阅卷评析规范提升规范提升1．不注意抓物象的特点。做题时应提炼所写物象描写特征的词语，挖掘物象内在的品格、精神。2．不理解作者在描摹的事物中所寄托的情感，难以把握物与志的“契合点”，所以很难明白作者意在何为，情为何端。真题演练真题演练阅卷评析阅卷评析规范提升规范提升如何鉴赏...
