浙教版高中信息技术必修模块《信息技术基础》课程教学设计：4·2数据库系统（一）《西游记》改编系列之二——弼马温别传1/64·2数据库系统（一）《西游记》改编系列之二——弼马温别传教学设计（高中）所属模块：信息技术必修《信息技术基础》课时：1课时适用学段：高中一年级上学期一、教材分析本节课是第四章《信息的管理》的第二节内容《数据库系统》的第1课时。根据新课程标准，《数据库系统》这一节安排2个课时。第1课时的内容安排是数据库相关的几个概念、字段类型、Access简介。这节课的内容学生以前很少接触到，而且内容理论性较强，概念相对较多，如何使学生在学习的过程中不感到枯燥，激发学生的兴趣，是本堂课设计上的一个重点。后面的内容是关于Access的简单学习。因为前面学生已经学习了Excel，Excel与Access界面上比较相似，学生利用知识迁移能力就可以掌握。再者Access的学习只是了解层次，所以学生对这部分内容的学习应该来说是比较容易上手的。由于第二节内容安排了两个课时，所以对数据表中记录的删除、编辑字段和设计简单的数据表的内容放在第2课时进行教学，为明年选修数据库技术的学生来个小小铺垫。二、学生分析在学习这块内容之前，学生已经学习了第四章的第一节内容《信息资源管理及其沿革》。通过上节课的学习，学生已经了解了信息资源管理的的含义和特点，能够描述日常生活中常用的信息管理方法，体会到利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。这就为这一节学习数据库等相关内容提供一定的情感基础，使学生不会觉得一下子怎么这么难理解。再者，在第三章的第二节《文字和图表处理》中，学生已经学习了Excel，掌握了利用Excel来处理数据，有了这个基础，对于Office家族中Access的学习就不会觉得陌生，很多问题学生可以迁移Excel中的知识来学习，相对地说提高学习的兴趣，同时降低了学习的难度。三、教学目标分析知识目标1、了解数据库、数据库管理系统、数据库应用系统和数据库系统等概念的基本含义。2、熟悉Access的操作界面，了解记录和字段的概念，了解字段的各种数据类型。3、了解Access的基本操作方法，学会在数据表中添加新记录。能力目标有意识地养成知识迁移的能力，学会与他人合作，通过多种途径进行学习。情感目标浙教版高中信息技术必修模块《信息技术基础》课程教学设计：4·2数据库系统（一）《西游记》改编系列之二——弼马温别传2/61、培养学生小组合作学习的能力和自主探究的精神。2、体验有效信息资源管理给使用信息带来的便利，树立信息管理意识。四、重点分析1、感性地认识数据库、数据库管理系统、数据库应用系统、数据库系统四个相关概念。2、理解工作表、字段、字段的数据类型、记录的含义。五、难点分析1、结合实际理解数据库、数据库管理系统、数据库应用系统、数据库系统之间的关系。3、理解字段的数据类型设置。六、教学准备1、设置好服务器，保证每台学生机都能登录到服务器。2、学生按座位进行分组（以10位同学一组。注：机房的座位就是10台机子围成一圈的），预先分组，选出组长，与学生沟通好奖励的层次和奖品。浙教版高中信息技术必修模块《信息技术基础》课程教学设计：4·2数据库系统（一）《西游记》改编系列之二——弼马温别传3/6七、教学过程。1、情景模拟，激情导入教师：今天老师给大家带来一段有趣的小故事。话说孙悟空在太上老君的劝说下，归顺天庭，被玉皇大帝正式任命为天庭马场“总经理”。（官名：弼马温）。孙悟空在走马上任的路上，很是开心得意，一路狂喜。学生：欣赏视频（西游记中孙悟空上任弼马温的那一段）。教师：孙悟空当上天庭马场“总经理”后，整天游手好闲，不误正业。马场经常丢失马匹，连他自己都不知道有多少匹马，更不用说去了解每一匹马的性格、速度、特征了。学生：欣赏图片（图片上标有孙悟空的独白）。教师：一日，武曲星君受玉帝之命，到马场挑选一匹名叫“黑旋风”的汗血宝马。孙悟空却由于平时疏于管理，根本不知是哪匹马，结果严重失职。学生：欣赏图片（图片上标有孙悟空和武曲星君的对白）。老师：武曲星君向玉帝报告了孙悟空“失职”一事，玉帝决定免去孙悟空...
