1/4碳酸氢钠热分解反应的研究郭孝兵任峰张典俊(合肥市第一中学安徽合肥)碳酸氢钠是中学化学中经常会讨论到的一种钠的化合物,其贯穿在很多知识点的考查中,如物质的分离和提纯;与碳酸钠之间的相互转化;其水溶液蒸干后所得到的固体成分;其水溶液加热过程中的变化及原因探究等等
而很多教辅资料中重点强调了碳酸氢钠的热分解只针对固体加热,认为碳酸氢钠溶液加热不会分解,因为溶液的温度不能突破100℃,碳酸氢钠不能分解,事实是这样吗
为了将这个问题讨论清楚,给中学化学教案提供一个重要的参考依据,本文重点讨论了碳酸氢钠固体及其水溶液的热分解情况
.实验实验药品和主要仪器碳酸氢钠固体(分析纯)、高温传感器(威尼尔)、常温传感器(威尼尔)、气体传感器(威尼尔)、采集器、计算机、酒精灯、磁力搅拌器、铁架台、烧杯、容量瓶等实验思路()碳酸氢钠固体的热分解:称量7
5g碳酸氢钠固体,置于干燥的大试管中,将高温传感器的探头置于大试管的底部,使固体完全覆盖住探头,然后将传感器放入试管口,加热,当的浓度突然快速升高时,说明碳酸氢钠固体开始分解,此时的温度即为开始分解的温度
()碳酸氢钠溶液的热分解:精确配制碳酸氢钠溶液,取置于锥形瓶中,放入常温传感器和传感器,用磁力搅拌器加热同时进行磁力搅拌,如果浓度突然升高,说明其开始分解,记录开始分解温度
实验数据采集碳酸氢钠固体的热分解高温传感器碳酸氢钠传感器数据采集器连接电脑图2/4图碳酸氢钠溶液的热分解图实验分析碳酸氢钠固体的热分解实验操作较为简单,干扰因素很少,图像较完整,100
2℃开始分解
但是由于其分解温度较低,酒精灯升温速度较快,不利于观察持续变化过程,再加上可能会出现固体受热不均现象,而使测量结果出现偏差,所以,在加热过程中,先匀速移动酒精灯给试管底部加热,再集中对高温传感器探头所在位置加热
图像中的突变问题可能是由于温度升高后,分