九年级第三单元思想品德过关纸第八课1、我国是一个的的国家，个民族，个少数民族共同组成了这个家庭。2、我国民族分布的特点：，。3、我国各民族人民密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族的格局。4、各民族人民，促进了国家的繁荣与稳定。5、新型的民族关系、、、。6、处理民族关系的三个基本原则、、。7、是处理民族关系最基本的要求。8、三个尊重：、、。9、我国政府解决民族问题的一项基本政策。10、我国基本政治制度：；；。11、实现祖国和平统一的基本方针。解决台湾问题的基本方针。12、“一国两制”的前提，实现祖国和平统一的基础；解决台湾问题的政治基础。13~20题为标注题。13、我国民族地区发展的原因。14、中学生如何维护民族团结。15、维护民族团结的重要性。16、民族区域自治制度（1）含义（2）五个自治区。（3）意义。17、维护民族团结的意义。18、“一国两制”的含义。形成。意义。19、作为中学生如何为实现祖国统一做贡献。20、为实现祖国统一，国家应如何做。第九课1、民族文化的特点、。2、民族文化的价值（作用）。3、文化是当今世界上唯一没有中断的文明。4、世界发展的趋势和潮流、、、。世界文化发展的趋势和潮流。5、民族文化面临冲击；我们应在文化交往中增强对认同；认同民族文化，就要不断丰富，发展。16、不同国家和民族有各具特色的文化习俗，说明了。7、中国民族文化的基本内容；；；；；。8、民族文化的地位。9、中华文化为什么能源远流长？。10、民族文化面临外来文化文化冲击的原因。（标注）11、文化多元化的影响。（标注）12、如何正确对待民族文化。（标注）13、如何正确对待外来文化。（标注）14、社会主义精神文明建设①中国特色社会主义的内涵？（标注）②精神文明建设包括地位地位社会主义先进文化、精神文明建设的根本任务。（标注）④精神文明建设的重要性。（标注）⑤如何进行社会主义精神文明建设。（标注）15、什么是社会主义先进文化？（标注）16、社会主义核心价值体系。灵魂；主体；精髓；基础。17、社会主义核心价值体系的重要性。（标注）18、强化民族文化认同的意义。（标注）第十课1、民族文化和民族精神的关系。产生于，产生。2、中华民族精神的内容。是中华民族精神的核心。、、、是民族精神的重要内容。3、民族精神不是凝固不变的，是不断。4、我们要努力成为民族精神的、和。5~9题为标注题。5、什么是民族精神及它的作用、意义（重要性）。6、中华民族精神的地位。7、作为中学生，如何用实际行动实践爱国主义精神？8、弘扬和培育民族精神的重要性。9、青少年如何弘扬和培育民族精神？九年级第四单元思想品德过关纸2第十一课1、和谐社会的内涵（主要任务）、、。2、和谐社会的重要（基本）特征、目标：、、、、、。3、是和谐社会的基本要求。4、“三步走”发展战略：；；。5、现阶段，人民生活上达到小康。它的表现：、、。6、要确保到实现小康社会的奋斗目标。7、要实现全面建设小康社会的目标，我们还需要长期的。它在不同时代有不同的内容，在当代集中表现为精神。8、到21世纪中叶，我们所要实现的目标是：①结束；②实现全国各族人民的；③基本实现；④我国达到国家水平；⑤实现中华民族；⑥把我国建设成为、、、的社会主义现代化国家。第9~14题为标注题。9、为什么社会的发展需要和谐？（为什么要构建和谐社会）10、构建和谐社会、全面建设小康社会、民族的伟大复兴，国家和青少年如何做？11、全面小康的表现？12、艰苦奋斗。（1）是实现共同理想的基本要求。（2）艰苦奋斗精神在当代的集中表现。（3）为什么要发扬艰苦奋斗精神？（4）中学生如何发扬艰苦奋斗精神？13、为什么要实现民族伟大复兴？14、党的十八大报告中提出的两个百年目标，即：建党一百周年时，我国将；建国一百周年时，我国将。第十二课1、我们的命运与国家命运。当我们的自身利益与国家、民族利益发生冲突时，要首先想到、的利益。2、命运决定命运。3、只有在中才能实现我们的人生价值。人生价值的大小，主要取决于他对的大小。4、现阶段，我国各族人民的共同理想是①②。5、最高理想是。6、、我们应该如何报效祖国、奉献社会：；；。7...
