绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三角形的特性半斤坝小学：廖明应1、联系实际和利用生活经验，通过观察、操作、测量等学习活动，认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念。2、在操作中体会高的概念，感受底和高的相应关系，理解三角形底和高的意义。3、了解三角形的稳定性及其在生活中的应用，进一步体会数学与现实生活的联系。重点：认识三角形的基本特征。难点：认识三角形的高和底，并会用三角尺画出三角形指定边上的高角角角顶点顶点顶点边边边围成三角形的线段叫做三角形的边，相邻两条线段的交点叫做三角形的顶点．通过刚才的讨论，同学知道什么是三角形了吗？由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。刚才我们认识了什么三角形，那么同学们知道三角形的各部分名称吗？围成三角形的线段叫做三角形的边，相邻两条线段的交点叫做三角形的顶点．谁来说说三个三角形都有哪些共同特征。三条边三个角三个顶点每个三角形都有三条边，三个角和三个顶点，这就是三角形的特征。下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。（1）（2）（3）（4）（5）CBA为了表达方便，三角形可以这样表示：这个三角形就可以表示为：三角形ABC。DEF这个三角形就可以表示为：()。三角形DEF从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，高底这条对边叫做三角形的底。底ABC高画出这个三角形底边上的高。●●∟∟∟三角形有3条高ABC绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com下面各图中哪儿有三角形？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com塔柱斜索主梁我们来做个实验。通过实验我们可以得出，三角形是具有稳定性的。①三角形是由（）条边、（）个顶点、（）个角组成的②三角形具有（）性。③三角形有（）条高。填空稳定3333绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com判断④这是三角形ABC的一组底和高。（）③自行车车架运用了三角形的稳定性原理。（）②三角形有三条高，三个底。（）①由三条线段组成的图形是三角形。（）ACB高底√×√×
