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广西桂林市永福县三皇中学八年级政治《社会合作与公平》课件-新人教版VIP免费

广西桂林市永福县三皇中学八年级政治《社会合作与公平》课件-新人教版_第1页
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8.1社会合作与公平主题词:社会合作公平互惠公平合作学习目标1.名词解释:(1)合作(2)政府(3)公务员(4)“弱势群体”2.为什么社会生活需要合作?如何保证社会合作的顺利进行?3.为什么社会合作需要公平?在社会合作如何才算公平?4.为什么要树立公平的合作意识?我们如何树立公平的合作意识?情景探究课本P72—73“情景探究”中,看完《逃命的野牛》和《合作的蚂蚁》后,小组交流:野牛为什么不能抵挡狮子的进攻?蚂蚁群凭借什么力量逃离火海?这两个故事给了我们怎样的启迪?我们的日常用品来自社会合作接力赛上的成员合作国与国之间的合作上海经济合作中美合作省港澳“9+2”经济合作一、社会生活需要合作1.为什么社会生活需要合作?•2.如何保证社会合作的顺利进行?社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。现代社会由政府组织和实施保证社会合作的顺利进行。知识探究名词解释(1)合作--相互配合做某件事或共同完成某项任务。(2)政府--国家权力机关的执行机关。即国家行政机关。如中央人民政府和地方各级人民政府。(3)公务员--政府机关的工作人员。(4)弱势群体--可以泛指所有在维护自己的正当权益方面处于“弱势”的社会群体。如:相对男女而言,女性常常被视为“弱势群体”;相对成年人而言,儿童也会被看作“弱势群体”;在销售者和生产者面前,消费者通常也会被看成“弱势群体”;在当今中国社会中特指的“弱势群体”,主要有以下五类:①“三无”对象:“无劳动能力,无经济来源,无法定赡养人“的孤寡老人,孤儿和残疾人;②城乡贫困人口;③城市中的下岗、失业人员;④进城打工的农民;⑤低收入的退休人员寓言启示瞎子和跛子是一对好朋友,他们被大火困在一座楼房里,眼看着坐以待毙。但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子聪明地组合成完整的“身体”,瞎子背起跛子,跛子指路,终于从大火中死里逃生。(1)这个故事给你什么启示?(2)联合生活实际,举出一个类似的成功合作的实例。二、社会合作需要公平1.为什么社会合作需要公平?•2.在社会合作如何才算公平?为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益,维护社会稳定,需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。(1)处理事情合情合理,不偏袒哪一方面,这就是公平;(2)良好的合作一定是公平互惠的,每个人都能在公平的合作中得到应得的利益;(3)公平不等于绝对的公平;(4)维护公平还需扶持社会弱势阶层和弱势群体。合作\希望工程.swf说一说2005年冬天,西部有好几个地区分别受到各种自然灾害的袭击。如泥石流、地震、降雨等,造成很多居民严冬难熬,甚至住帐篷,没有棉衣穿,棉衣被子盖。全国人民积极响应党中央的号召,积极捐钱、捐物,帮助受灾地区的灾民度过一个祥和的春节。这些举动怎样体现了我们的社会需要合作?角色扮演课本P73《角色扮演》:1.如果你是父亲,你会根据什么原则来分配这四锭黄金?2.如果你是其中的一个儿子,你希望怎样来分配这些黄金?某学校给八年级(1)班一个年级“三好学生”名额,班主任组织全班投票选举,结果杨芳和朱果脱颖而出,但两人所得的票数相同。由此引起议论:甲同学说:“由班主任决定吧。”乙同学说:“老师喜欢朱果,由老师决定对杨芳不公平,还是再次投票比较好。”丙同学说:“这太麻烦了,干脆让他俩抓阄儿吧。这样机会均等,都不吃亏。”(1)你在生活中有没有遇到不公平的事?请举出两个例子。(2)结合以上材料,你认为怎样做才公平呢?三、树立公平合作意识1.为什么要树立公平的合作意识?(1)有利于个人的发展;(2)关系到每个社会成员的利益和幸福2.我们如何树立公平的合作意识?(P76第1、2、4段)(1)保持公平的合作观念去和他人相处,去处理面临的问题,去承担自己的责任;(2)在家庭······在学校中······同学之间·······(3)对社会上不公平的现象,我们也给予关注、思考和批判。材料一:陈雯参加学校征文比赛,满以为自己会获奖,没想到榜上无名。她看到了那些获奖的文章,很不以为然:“他们的文章还没有我的好呢!”觉得评选很不公平。材料二:万兵家在农村,父...

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