广西桂林市永福县三皇中学八年级政治《社会合作与公平》课件-新人教版VIP专享VIP免费

8.1社会合作与公平主题词：社会合作公平互惠公平合作学习目标1.名词解释：（1）合作（2）政府（3）公务员（4）“弱势群体”2.为什么社会生活需要合作？如何保证社会合作的顺利进行？3.为什么社会合作需要公平？在社会合作如何才算公平？4.为什么要树立公平的合作意识？我们如何树立公平的合作意识？情景探究课本P72—73“情景探究”中，看完《逃命的野牛》和《合作的蚂蚁》后，小组交流：野牛为什么不能抵挡狮子的进攻？蚂蚁群凭借什么力量逃离火海？这两个故事给了我们怎样的启迪？我们的日常用品来自社会合作接力赛上的成员合作国与国之间的合作上海经济合作中美合作省港澳“9+2”经济合作一、社会生活需要合作1.为什么社会生活需要合作？•2.如何保证社会合作的顺利进行？社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。现代社会由政府组织和实施保证社会合作的顺利进行。知识探究名词解释（1）合作－－相互配合做某件事或共同完成某项任务。(2)政府－－国家权力机关的执行机关。即国家行政机关。如中央人民政府和地方各级人民政府。(3)公务员－－政府机关的工作人员。(4)弱势群体－－可以泛指所有在维护自己的正当权益方面处于“弱势”的社会群体。如：相对男女而言，女性常常被视为“弱势群体”；相对成年人而言，儿童也会被看作“弱势群体”；在销售者和生产者面前，消费者通常也会被看成“弱势群体”；在当今中国社会中特指的“弱势群体”，主要有以下五类：①“三无”对象：“无劳动能力，无经济来源，无法定赡养人“的孤寡老人，孤儿和残疾人；②城乡贫困人口;③城市中的下岗、失业人员；④进城打工的农民；⑤低收入的退休人员寓言启示瞎子和跛子是一对好朋友，他们被大火困在一座楼房里，眼看着坐以待毙。但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子聪明地组合成完整的“身体”，瞎子背起跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。(1)这个故事给你什么启示?(2)联合生活实际，举出一个类似的成功合作的实例。二、社会合作需要公平1.为什么社会合作需要公平？•2.在社会合作如何才算公平？为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。（1）处理事情合情合理，不偏袒哪一方面，这就是公平；（2）良好的合作一定是公平互惠的，每个人都能在公平的合作中得到应得的利益;（3）公平不等于绝对的公平；（4）维护公平还需扶持社会弱势阶层和弱势群体。合作\希望工程.swf说一说2005年冬天，西部有好几个地区分别受到各种自然灾害的袭击。如泥石流、地震、降雨等，造成很多居民严冬难熬，甚至住帐篷，没有棉衣穿，棉衣被子盖。全国人民积极响应党中央的号召，积极捐钱、捐物，帮助受灾地区的灾民度过一个祥和的春节。这些举动怎样体现了我们的社会需要合作？角色扮演课本P73《角色扮演》：1.如果你是父亲，你会根据什么原则来分配这四锭黄金？2.如果你是其中的一个儿子，你希望怎样来分配这些黄金？某学校给八年级(1)班一个年级“三好学生”名额，班主任组织全班投票选举，结果杨芳和朱果脱颖而出，但两人所得的票数相同。由此引起议论：甲同学说：“由班主任决定吧。”乙同学说：“老师喜欢朱果，由老师决定对杨芳不公平，还是再次投票比较好。”丙同学说：“这太麻烦了，干脆让他俩抓阄儿吧。这样机会均等，都不吃亏。”(1)你在生活中有没有遇到不公平的事?请举出两个例子。(2)结合以上材料，你认为怎样做才公平呢?三、树立公平合作意识1.为什么要树立公平的合作意识？（1）有利于个人的发展；（2）关系到每个社会成员的利益和幸福2.我们如何树立公平的合作意识？（P76第1、2、4段）（1）保持公平的合作观念去和他人相处，去处理面临的问题，去承担自己的责任；（2）在家庭······在学校中······同学之间·······（3）对社会上不公平的现象，我们也给予关注、思考和批判。材料一：陈雯参加学校征文比赛，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看到了那些获奖的文章，很不以为然：“他们的文章还没有我的好呢！”觉得评选很不公平。材料二：万兵家在农村，父...