教学目标教学目标教学目标教学目标【知识与能力】•理解点与圆的位置关系由点到圆心的距离决定．•理解不在同一条直线上的三个点确定一个圆．•会画三角形的外接圆，熟识相关概念．•经历探索点与圆的位置关系的过程，体会数学分类思考的数学思想．【过程与方法】O教学重难点教学重难点教学重难点教学重难点•用数量关系判定点和圆的位置关系．BADCEF点P在圆外点P在圆上点P在圆内dr知识要点知识要点点和圆的位置关系ABCrrrOr⊙O的半径为r，点A、B、C、D在圆上，则OA_=_OB_=_OC__=OD=_r__．BADCEF点E在圆内，点F在圆外，则OE__r，OF__r．探究由位置判断距离O探究A点A在圆____，点B在圆___，点C在圆___．内外由距离判断位置BC⊙O的半径为5，OA=7，OB=5，OC=2，则上圆外的点圆内的点平面上的一个圆把平面上的点分成哪几部分
圆上的点画圆的关键是什么
确定半径的大小回顾确定圆心1．过一点可以作几个圆
●O●A●O●O●O●O探究无数个点A以外任意一点这点与点A的距离圆心：半径：2．过两点可以作几个圆
●A●B●O●O●O●O无数个这点到A或B的距离线段AB的垂直平分线上圆心：半径：3．过不在同一条直线上的三点可以作几个圆
ABC经过A、B两点的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上．分析ABC步骤1经过B、C两点的圆的圆心在线段BC的垂直平分线上．ABC步骤2经过A、B、C三点的圆的圆心应该在这两条垂直平分线的交点O的位置．ABC步骤3过已知一点可作无数个圆．过已知两点也可作无数个圆．过不在同一条直线上的三点可以作一个圆，并且只能作一个圆．知识归纳知识归纳经过三角形的三个顶点可以作一个圆，这个圆叫做三角形的外接圆，这个三角形叫这个圆的内接三角形．外接圆的圆心是三角形三边垂直平分线的交点，叫做三角形的外心．3．外接圆、内接三角形4．外心ABCABC不
