【全程复习方略】2013版高中物理-9.1.电磁感应现象-楞次定律课件-沪科版VIP专享VIP免费

第1讲电磁感应现象楞次定律1.电磁感应现象由磁得到____的现象叫做电磁感应现象.2.产生感应电流的条件(1)条件:穿过闭合电路的磁通量_________.(2)特例:闭合电路的一部分导体在磁场内做___________运动.考点1电磁感应现象电发生变化切割磁感线1.产生电磁感应现象的实质穿过电路的磁通量发生变化,电路中就会产生感应电动势.如果电路闭合,则有感应电流;如果电路不闭合,则只有感应电动势而无感应电流.2.磁通量发生变化的三种常见情况(1)磁场强弱不变，回路面积改变；(2)回路面积不变，磁场强弱改变；(3)回路面积和磁场强弱均不变，但二者的相对位置发生改变.在如图所示的闭合铁心上绕有一组线圈，与滑动变阻器、电池构成闭合电路，a、b、c为三个闭合金属圆环，假定线圈产生的磁场全部集中在铁心内，则当滑动变阻器的滑片左、右滑动时，能产生感应电流的金属圆环是()A.a、b两个环B.b、c两个环C.a、c两个环D.a、b、c三个环【解析】选A.滑动变阻器的滑片左、右滑动，引起圆环a、b中磁通量变化，而圆环c由于对称性其磁通量始终为零，故a、b两环中产生感应电流，而c环中不产生感应电流，故A正确.1.楞次定律(1)内容：感应电流的磁场总要_____引起感应电流的_______的变化.(2)适用范围：一切电磁感应现象.考点2楞次定律右手定则阻碍磁通量2.右手定则(1)内容：伸开右手,使拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在一个平面内；让________垂直从手心进入,拇指指向____________的方向,其余四指所指的方向就是__________的方向.(2)适用情况：导体___________产生感应电流.磁感线导体运动感应电流切割磁感线1.楞次定律中“阻碍”的理解谁在“阻碍”“阻碍”什么如何“阻碍”是否“阻止”“感应电流的磁场”在阻碍阻碍的是“引起感应电流的磁通量的变化”，不是阻碍引起感应电流的磁通量磁通量增加时，阻碍其增加，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；磁通量减少时，阻碍其减少，感应电流的磁场方向与原磁场方向一致，即“增反减同”“阻碍”不是“阻止”，只是延缓了磁通量的变化，这种变化将继续进行，最终结果不受影响2.楞次定律的推广推广表述：感应电流的效果总是阻碍产生感应电流的原因.其具体方式为：(1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”.(2)阻碍相对运动——“来拒去留”.(3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩”.(4)阻碍原电流的变化(自感现象)——“增反减同”.如图是验证楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方插入或拔出，线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流.各图中分别标出了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况，其中表示正确的是()【解析】选C、D.先根据楞次定律“来拒去留”判断线圈的N极和S极.A中线圈上端为N极，B中线圈上端为N极，C中线圈上端为S极，D中线圈上端为S极，再根据安培定则确定感应电流的方向，A、B错误，C、D正确.“程序法”在楞次定律中的应用【例证1】(2012·福州模拟)某实验小组用如图所示的实验装置来验证楞次定律，当条形磁铁自上而下穿过固定的线圈时，通过电流表的感应电流方向是()A.a→G→bB.先a→G→b，后b→G→aC.b→G→aD.先b→G→a，后a→G→b【解题指南】解答本题时应从以下三点重点把握：(1)要明确条形磁铁穿过线圈时，原磁场的方向以及穿过线圈的磁通量的变化情况.(2)根据楞次定律确定感应电流产生的磁场的方向及其变化情况.(3)运用安培定则判断感应电流的方向.【自主解答】选D.(1)条形磁铁在穿入线圈的过程中，原磁场方向向下.(2)穿过线圈向下的磁通量增加.(3)由楞次定律可知：感应电流的磁场方向向上.(4)应用安培定则可判断：感应电流的方向为逆时针(俯视)，即由b→G→a.同理可以判断：条形磁铁穿出线圈的过程中，向下的磁通量减小，感应电流产生的磁场方向向下，感应电流的方向为顺时针(俯视)，即由a→G→b.【总结提升】程序法解题的一般思路及注意事项(1)应用“程序法”解题的注意事项“程序法”是分析、解决物理问题的一种常见方法，用该方法可以使解题过程规范化、简单化.在使用“程序法”处理问题时，需注意以下两点：①根据题目类型制定一个严谨、简洁的解题...