第24课果园机器人R三年级语文下册新课导入“机器人”是自动执行工作的机器装置，是20世纪最伟大的发明之一。机器人是人类的好帮手，尤其是在制造业中，工业机器人更是发挥着人类不可替代的巨大作用。让我们一起来看看这些“果园机器人”是如何工作的吧。1.正确、流利地朗读课文。2.了解果园机器人的基本情况，激发对机器人的兴趣，培养独立阅读的能力。产生对科学的热爱及探索科学的欲望。（重、难点）目标导学知识备查机器人：机器人技术自20世纪60年代初问世以来，经历几十年的发展已取得长足的进步。在制造业中，工业机器人甚至已成为不可少的核心装备，世界上有近百万台工业机器人与工人朋友并肩战斗在各条战线上。不仅（）bùjǐn罢工（）特殊（）摘（）收获（）指挥（）bàɡōnɡtèshūzhāishōuhuòzhǐhuī字词学习成熟：植物的果实或谷物生长到可收获的程度。罢工：通常指工人为反抗剥削、压迫和侵略，为争取合法权益和表达斗争意志而集体停止工作。本课指机器人因没电而停止工作。能干：有才能，会办事。特殊：不同于一般的，不平常的。指挥：泛指发令调度。研究：探求事物的真相、性质、规律等。整体感知自由读课文，注意读准字音，读通句子，边读边想：课文讲了个什么样的故事？这篇课文讲了秋天水果丰收，果农请机器人帮忙摘果子，可是机器人也遇到了麻烦，机器人工作时没电就不能继续工作，科学家正在研制一种能够自己充电的机器人。课文解读课文写的果园机器人是怎样的？课文中的机器人聪明能干，能帮助果农摘果子；课文中的机器人能把成熟的果子从树上摘下来，整齐的装箱，运到指定的地方。果园机器人真有趣，它们只捡掉在地上的水果“吃”，自我充电，不停地工作。请同学们用横线在文中划出描写果园机器人最有趣的句子，在空白处写写你的感想。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。果园机器人多么聪明能干呀，在丰收的秋天，给果农减轻了不少负担呢!有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室指挥它们就行了，要是有机器人报告：地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。有了这种会自我充电的果园机器人，果农再也不为摘不完果子发愁了。瞧，果农多悠闲，只需在办公室里指挥机器人就行了。如果没有电，他们是要“罢工”的，果园那么大，到处是果树，机器人不可能拖着长长的电线走来走去。一没电就不能工作，文中用“罢工”这个词，描写得很形象。机器人除了能帮果农摘果子，还能干什么呢？请同学们在小组内把你收集到的有关机器人的资料交流交流。1、大人上班，小孩儿没人照顾，我会想，请（）来帮忙，小孩不能总呆在家里，我会想，请（）陪孩子玩，并保护他的安全，小孩要学认字、唱歌，我会想，能不能（）呢？2、一居民小区着火了，我会想，请（）进入火场救人，在救护人员没赶到时，我会想，能不能（）呢？如果由你来设计，你会设计什么样的机器人？自己想一想，在小组讨论，交流。(温馨小提示：可以从设计的原因，机器人的外形、特点、作用等方面交流。)板书设计
